【題目】如圖甲中 a、b、c、d 表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植 物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題。

(1)觀察根尖有絲分裂時應選擇甲圖_____ 區(qū)細胞(填字母),該區(qū)細胞特點是______________ 。 觀察細胞質壁分離時可選擇_________區(qū)細胞(填字母)。

(2)請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞 A、B、C、D:_________。細胞是獨立分裂的,但不能 選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是___________________________

(3)圖丙中表示完整細胞周期的是_________ (填字母)。圖丁中 DNA 含量為 2~4 的細胞處于有絲分 裂的_________期。圖乙中的 D 細胞的 DNA 含量對應圖丁中的_________。動物細胞有絲分裂與該細 胞的不同之處體現(xiàn)在圖乙的_________圖所示時期。

【答案】b 呈正方形,排列緊密 d B→A→D→C 制作裝片標本時細胞已經(jīng)死亡 OFFM 4 BC

【解析】

分析甲圖:圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,其中a為根冠;b為分生區(qū);c為伸長區(qū);d為成熟區(qū)。

分析乙圖:圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖,A細胞處于中期;B細胞處于前期;c細胞處于末期;d細胞處于后期。

分析丙圖:由于曲線中有斜線段,所以曲線代表DNA的數(shù)量變化。A~BH~I表示間期的S期和G2期,O~BF~I表示間期,B~CI~J表示有絲分裂的前期,C~DJ~K表示有絲分裂的中期,D~EK~L表示有絲分裂的后期,E~FL~M表示有絲分裂的末期。

分析丁圖:細胞中DNA含量是2可以表示G1期,2~4表示S期,4可以表示G2期、分裂前期、中期、后期和末期結束前

(1)根據(jù)前面的分析可知,a是根冠,b是分生區(qū),c是伸長區(qū),d是成熟區(qū),其中b分生區(qū)的細胞具有旺盛的分裂能力,細胞呈正方形、排列緊密,適于作為觀察細胞有絲分裂實驗的材料。觀察質壁分離的細胞需要有大液泡,所以應選擇d區(qū)(成熟區(qū))細胞。

(2)根據(jù)前面的分析可知,A處于中期,B處于前期,C處于末期,D處于后期,因此正常的順序為B→A→D→C。制作裝片過程中細胞已經(jīng)死亡,因此不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程。

(3)細胞周期是指指連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始,到下一次分裂結束時為止;包括分裂間期和分裂期。圖甲中表示一個完整細胞周期的是OBFM。圖丁中 DNA 含量為 2~4 的細胞處于有絲分裂間期中的S期,即DNA復制時期。圖乙中的 D 細胞的 DNA 含量是復制前的2倍,所以它對應圖丁中的4。動物細胞有絲分裂與該細胞的不同之處體現(xiàn)在前期和末期,即對應圖乙的B、C圖所示時期。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高莖豌豆和矮莖豌豆作為親本進行雜交,從理論上分析,其后代表現(xiàn)型的比例可能是( )
A.1:0
B.1:1
C.3:1
D.1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于天然高分子的是 (  )

A.纖維素B.聚乙烯C.油脂D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了人體內(nèi)部分物質的代謝途徑,字母代表物質,數(shù)字代表反應過程,下列敘述正確的是

A.過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的

B.過程②進行的場所是線粒體

C.過程①和③都發(fā)生在細胞質基質中

D.物質Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關純合子的說法,錯誤的是(

A.自交后代可能會出現(xiàn)雜合子B.只能形成1種配子

C.連續(xù)自交,后代性狀能穩(wěn)定遺傳D.一定不含等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物體內(nèi)蛋白質的敘述正確的是 ( )

A.不同氨基酸之間的連接方式不同

B.蛋白質中 N 原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等

C. m 個氨基酸參與合成的 n 條肽鏈中,至少含有 mn 個氧原子

D.氨基酸之間的脫水縮合發(fā)生在核糖體、內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體等細胞器中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組為了探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”,進行了以下實驗: 材料用具:相同土壤基質栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等。

方法步驟:

①取長勢一致的小麥幼苗若干,平均分為 A、B、C、D 四組,分別施用適量的保水劑(60kg·hm-2)、 氮肥(255kg·hm-2)、保水劑(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2)、______,置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其它培養(yǎng)條件相同且適宜。

②在小麥灌漿期選擇晴朗無風的上午,于10:00-11:00從每組選取________的葉片,進行 CO2吸收量及葉綠素含量的測定。結果(均值)如下表:

實驗結論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度。

(1)實驗過中用________提取葉綠體中的光合色素;

(2)從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因最可能是________________________________

(3)實驗測得的 CO2吸收量________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用過程中 CO2實際消耗量,理由是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于圖中蛋白質的敘述,正確的是( )

A. 含有2條肽鏈B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基D. 形成該蛋白質時共脫掉125個水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180 min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是( )

A. a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化

B. 4條曲線在前30 min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關

C. b120 min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖原及非糖物質

D. c、d代表正常人的血糖含量變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案