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【題目】在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數(shù)量進行了調查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其L值(L=當年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量)，結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

A. 第1末，甲乙兩種群的增長速率不一定相等

B. 第2年末，乙種群數(shù)量不一定大于甲

C. 第3年末，乙種群數(shù)量達到了最大值

D. 這4年中，甲種群每年增加的數(shù)量是相等的

【答案】D

【解析】

本題以圖文結合的形式綜合考查學生對種群數(shù)量的變化的理解和掌握情況。

已知L值＝當年末種群個體數(shù)量/前一年末種群個體數(shù)量。種群增長速率是指種群數(shù)量在單位時間內的改變數(shù)量。第1年末，甲種群的L值等于1.5，說明其種群數(shù)量在增加，而乙種群的L值約為1.0，說明其種群數(shù)量基本不變，因此甲乙兩種群的增長速度不一定相等，A正確；第2年末，甲種群的L值小于乙種群，因第1年末甲、乙種群的具體數(shù)量未知，所以乙種群數(shù)量不一定大于甲種群，B正確；1～3年，乙種群的L值持續(xù)大于1.0，說明乙種群的數(shù)量一直在增加，因此第3年末，乙種群數(shù)量達到了最大值，C正確；這4年中，甲種群的L值均為1.5，說明甲種群的數(shù)量逐年增加，但每年增加的數(shù)量不相等，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉的植物，染色體數(shù)為6條，花的顏色由兩對等位基因控制，A基因能控制灰色素（H1）的合成，B基因能控制灰色素（H2）的合成，兩種灰色素同時存在時能生成黑色素（圖1）。該植物的寬葉和窄葉由一對等位基因（D和d）控制，寬葉對窄葉是顯性。研究發(fā)現(xiàn)等位基因A和a、D 和d分別位于1、2號染色體上（圖2）。不考慮交叉互換和基因突變，請回答：

（1）做人工雜交實驗時，為保證花粉來自父本，需要在自花傳粉前對母本_____________。

（2）現(xiàn)有兩株灰色花的植株做親本，雜交后代都是黑色花，那么兩個親本的基因型分別是____________和_____________。

（3）為確定等位基因B和b的位置，可以選擇表現(xiàn)型為黑花寬葉和白花窄葉純合親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。

①若F2的表現(xiàn)型的比例為9:3:3:1，請標出等位基因B和b在染色體上的位置。__________。

②若F2的表現(xiàn)型的比例為27：18：9:6:3:1，請標出等位基因B和b在染色體上的位置。________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受三對獨立遺傳的基因（B、b； D、d；R、r)控制。研究發(fā)現(xiàn)，當體細胞中r基因數(shù)多于R基因數(shù)時，R基因的表達會減弱而形成粉紅花突變體。圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑，圖乙表示粉紅花突變體①、粉紅花突變體②、粉紅花突變體③體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）。

（1）圖甲體現(xiàn)基因對性狀控制的方式是_____________，進而控制生物的性狀。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色色素的合成量與體細胞內_____________有關。

（3）基因型為bbDDr和bbDDR的突變體自交所形成的受精卵中都約有1/4不能發(fā)育，推測其最可能的原因是_________________________。

（4）假設圖乙所示的染色體上不攜帶B與b、D與d基因，實驗過程中不存在基因突變與交叉互換；各型配子活力相同。現(xiàn)有該種植株的各種純合子，欲確定bbDdRrr植株屬于圖乙中的哪種突變體，請利用題中己知信息設計—個實驗方案，并預測實驗結果得出結論。

________________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過，而不允許二糖通過，m側是蒸餾水，n側是0.3g/mL的蔗糖溶液，實驗開始時m、n兩側液面等高。一段時間后，當m、n兩側液面不再變化時，向n側加入蔗糖酶(已知蔗糖酶不影響溶液滲透壓）。下列有關敘述正確的是

A. 實驗開始時，m、n兩側不會發(fā)生滲透作用

B. 實驗開始后，n側液面逐漸升高，當m、n兩側液面不再變化時兩側溶液濃度相等

C. 加入蔗糖酶之后，n側液面先升高后降低

D. 加入蔗糖酶一段時間后，當m、n兩側液面不再變化時，n側液面仍然明顯高于m側

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【題目】下圖是[H]隨化合物在高等植物體內轉移的過程，下面對其分析錯誤的是

A. ①、②過程發(fā)生在葉綠體內，⑤、⑥過程發(fā)生在線粒體內

B. ④過程發(fā)生在細胞質基質中

C. ②過程中還要伴隨ATP的水解

D. ①過程要伴隨氧氣的釋放，⑤伴隨氧氣的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家模擬肺炎雙球菌的轉化實驗,如下圖所示，相關敘述正確的是

A. 活菌1是有莢膜的R型菌，活菌2是無莢膜的S型菌

B. 由實驗結果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡

C. 從鼠Y血液中分離出的活菌2是由活菌1轉化而來的

D. 在鼠W的血液中能分離出活菌1和活菌2

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【題目】下左圖是某動物體內某些細胞分裂的示意圖，右圖的曲線圖表示該動物細胞分裂時一條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）該動物的原始生殖細胞內有染色體_____條。

（2）成熟生殖細胞的染色體數(shù)目為體細胞的一半，其原因是___________________________。

（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是________________________________。在A、B、C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖___________。

（4）若該動物體細胞內有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的兩個子細胞的基因組成可能為（不考慮交叉互換和基因突變）______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.下圖表示神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系。請分析說明：

(1)圖中①②⑦是構成反射弧的某些結構，則結構①名稱是________；結構A的名稱是________。

(2)當激素⑥增多時，③和④都將減少，這種作用叫做____________________。

(3)人體水鹽平衡的調節(jié)涉及多種激素和神經的協(xié)調作用。當人體內失水過多時，細胞外液滲透壓會________(升高或降低)，導致抗利尿激素的分泌增加，從而減少尿的排放。

(4)在動物體的各項生命活動中，神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面：一方面，體內大多數(shù)內分泌腺活動都受___________的控制；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能，如___________，如果缺乏這種激素，就會影響幼年動物大腦的發(fā)育。

II.圖為人類大腦皮層(左半球側面)的言語區(qū)模式圖，請回答問題：

(1)上自習課時邊看書邊記筆記，看書、記筆記分別與圖中的________、________有關。

(2)若S區(qū)所代表的區(qū)域受損，患者將____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢。下列相關敘述正確的是

A. 圖中的D點和G點酶的活性很低的原因是酶的空間結構遭到破壞

B. 酶分子在催化生物反應完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸

C. AB段限制反應速度的因素是反應物濃度，在B點適當增加酶濃度，反應速率將增大

D. 圖中E點代表該酶的最適pH，短期保存該酶的適宜條件對應于圖中的D、H兩點

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