綠蘿是廣東地區(qū)常見的一種喜陰綠化植物．如圖表示夏季時(shí)綠蘿在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題．

（1）a點(diǎn)時(shí)，綠蘿葉肉細(xì)胞中合成[H]的場(chǎng)所有 ；此時(shí)，限制綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是 ．

（2）b點(diǎn)時(shí)，綠蘿細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的去向及用途是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 可以提高綠蘿的凈光合速率．出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括：

①夏季中午，強(qiáng)光下溫度過高，蒸騰作用過強(qiáng)，導(dǎo)致 關(guān)閉， 吸收顯著下降．

②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中下綠蘿葉片綠色明顯加深，說明 ．

③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若圖表示物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間信息傳遞的方向是（ ）

A．信息只能由A傳遞給B

B．信息只能由B傳遞給A

C．A與B之間可以相互傳遞信息

D．A與B之間不能相互傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)單倍體的敘述，最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組的個(gè)體B．體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為奇數(shù)的個(gè)體C．由本物種生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體D．由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物園中，一只猩猩突然暴躁不安，攻擊其他猩猩．為了控制該猩猩，飼養(yǎng)員給其注射了一定量的某物質(zhì)，使之出現(xiàn)暫時(shí)休克現(xiàn)象，若要使之迅速蘇醒，可注射另一種物質(zhì)．飼養(yǎng)員給猩猩先后注射的兩種物質(zhì)分別是（ ）

A．胰島素和胰高血糖素 B．麻醉劑和甲狀腺激素

C．甲狀腺激素和腎上腺激素 D．胰島素和葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)，如圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖象繪制的簡圖．下列關(guān)于圖的敘述中正確的是（ ）

①興奮在神元之間的傳導(dǎo)需要能量；

②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)；

③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)；

④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)．

A．①②③④ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2），漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度

B．若S1、S2分別是不同濃度的蔗糖溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度

C．若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度大于S2的濃度

D．若S1、S2分別是不同濃度的KNO3溶液，滲透平衡時(shí)的液面差為△h，S1濃度等于S2的濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）甲同學(xué)利用新鮮的玉米綠色葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，其中呈黃綠色的色素帶為 ．

（2）該同學(xué)改變層析液組成后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，濾紙條上只出現(xiàn)了黃、綠兩條色素帶．他用刀片裁出帶有色素帶的濾紙條，用乙醚分別溶解條帶上的色素，濃縮后用一分析儀器檢測(cè)，通過分析色素溶液的 來判斷條帶的色素種類．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束幾天后，乙、丙兩同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分預(yù)留葉片已變黃．乙同學(xué)認(rèn)為這是由于葉片中某些色素降解所造成的，丙同學(xué)則認(rèn)為某些色素含量增加．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你將如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來判斷兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將3H標(biāo)記的鳥嘌呤引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最可能表現(xiàn)出放射性的一組結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞核 ②核仁 ③中心體 ④核糖體

⑤高爾基體 ⑥線粒體 ⑦葉綠體 ⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑨液泡．

A．①③④⑥⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦

C．①④⑥⑦⑨ D．①②④⑥⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)大腦皮層的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．大腦皮層是最高級(jí)的神經(jīng)中樞
B．人的大腦皮層被破壞，首先喪失的是語言能力
C．大腦皮層并不直接控制人體的每一項(xiàng)生理活動(dòng)
D．短期記憶與大腦皮層下的海馬區(qū)有關(guān)

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