分析 1、植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
解答 解:(1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法與植物原生質(zhì)體融合的方法類似,常用的誘導(dǎo)因素有:物理法(離心、振動(dòng)、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇),化學(xué)方法常用是聚乙二醇用來誘導(dǎo)融合.特有的方法有:生物法,即滅活的病毒誘導(dǎo).
(2)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素,若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,用纖維素酶降解細(xì)胞壁后,剩余的結(jié)構(gòu)為原生質(zhì)體.
(3)骨髓瘤細(xì)胞與已免疫的B淋巴細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞;可通過細(xì)胞培養(yǎng)使D細(xì)胞連續(xù)分裂;雜交瘤細(xì)胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記細(xì)胞上的蛋白質(zhì),在剛形成C細(xì)胞時(shí),細(xì)胞一半紅一半綠,C到D細(xì)胞一段時(shí)間后,兩種顏色的熒光分布均勻,這證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)聚乙二醇 滅活的病毒
(2)纖維素酶 細(xì)胞壁 原生質(zhì)體
(3)B淋巴細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞 細(xì)胞培養(yǎng) 既能無限繁殖,又能產(chǎn)生特異性抗體 一定的流動(dòng)性
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞融合和單克隆抗體的制備,要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞融合的概念、方法及用途,掌握單克隆抗體制備的原理及過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸 | |
B. | 運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同 | |
C. | 同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具備專一性 | |
D. | DNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 | |
B. | 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 | |
C. | 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜外為負(fù)電荷 | |
D. | 興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)是單方向的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1的基因型是Ee,表現(xiàn)型為晚熟 | |
B. | F1自交時(shí)產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)之比為1:1 | |
C. | F1自交后得F2,F(xiàn)2的基因型是EE、Ee和ee,其比例為1:2:1 | |
D. | F2的表現(xiàn)型為晚熟和早熟,其比例為3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若B到E是分裂期,則bc段是DNA復(fù)制時(shí)期 | |
B. | 若E表示的是分裂末期,則ef段的核染色體數(shù)量和cd段的相同 | |
C. | 若A是分裂間期,ac段比ch段經(jīng)歷的時(shí)間長 | |
D. | 若A到E是一個(gè)完整的細(xì)胞周期.則cd段表示的是分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的( )
A.cDNA文庫 B.基因組文庫
C.cDNA文庫或基因組文庫 D.部分基因文庫和基因組文庫
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