【題目】是良好的遺傳學(xué)材料,其展翅和卷翅是由Ⅲ號常染色體上一對等位基因(D,d)控制,紅眼與白眼這對相對性狀的遺傳屬于伴性遺傳.一對展翅果蠅相互交配,其子一代展翅和卷翅之比為2:1.請回答下列相關(guān)問題:
(1)等位基因(D,d)的形成是由于結(jié)果.
(2)子一代性狀分離比為2:1的原因是 .
(3)讓子一代自由交配,子二代中卷翅所占比例為 , 如果讓這個品系一直自由交配下去,基因頻率將會越來越小,直至消失.
(4)為了保存可能會消失的基因,人們發(fā)現(xiàn)可以在果蠅體內(nèi)Ⅲ號染色體導(dǎo)入另一個基因B(純合致死,且不影響翅型)以達(dá)到保存的目的.
那么應(yīng)把B基因?qū)肴鐖D所示的位置(填圖中相應(yīng)的數(shù)字),并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換.用遺傳圖解解釋該基因得以保存的原因(無B基因的用b代替).
(5)若展翅白眼雌果蠅和展翅紅眼雄果蠅雜交,預(yù)測其后代的基因型種類和表現(xiàn)型種類依次為 , .
【答案】
(1)基因突變
(2)顯性純合致死
(3)
(4)2;
(5)4;4
【解析】解:(1)基因突變產(chǎn)生等位基因.(2)由分析可知,子一代性狀分離比為2:1的原因是顯性純合致死.(3)由分析可知,子一代的基因型是Dd:dd=2:1,以群體為單位產(chǎn)生雌雄配子的基因型及比例是D:d=1:2,自由交配后代的基因型及比例是DD:Dd:dd=1:4:4,其中DD純合致死,子一代自由交配后代的基因型及比例是Dd:dd=1:1,dd表現(xiàn)為卷翅,占 .(4)為了保存可能會消失的D基因,可以在果蠅體內(nèi)Ⅲ號染色體的d所在染色體上導(dǎo)入B純合致死基因,使dd個體也純合致死,這樣展翅個體交配后代都是展翅,且是雜合子,D、d的基因頻率始終是50%.遺傳圖解如下: ;(5)展翅果蠅交配,后代的基因型是2種,表現(xiàn)型是2種,白眼雌果蠅(XaXa)與紅眼雄果蠅(XAY)雜交后代的基因型是2種,表現(xiàn)型是2種,由于兩對等位基因分別位于2對同源染色體上,遵循自由組合定律,因此展翅白眼雌果蠅和展翅紅眼雄果蠅雜交,其后代的基因型種類和表現(xiàn)型種類依次為四種、四種.
所以答案是:(1)基因突變(2)顯性純合致死(3) (4)2 ;(4)2(5)4 4
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會引起致命的出血熱.為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進行了系列研究.
(1)EV表面的糖蛋白(EV﹣GP)作為刺激機體產(chǎn)生性免疫反應(yīng).
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測抗EV﹣GP抗體的水平.據(jù)圖1,應(yīng)選取的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗).
(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率.根據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是 .
(4)EV﹣GP具有多個與抗體結(jié)合的位點.為了研究上述兩種單抗(分別稱為A、B)與EV﹣GP結(jié)合的位點是否相同,可按圖3所示簡要流程進行實驗.
①請將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處(填“A”或“B”或“無關(guān)抗體”),完成實驗方案(一種即可).
抗體 | 未標(biāo)記抗體 | 熒光標(biāo)記抗體 |
實驗組 | i | ii |
對照組1 | iii | iv |
對照組2 | 同ii | 同ii |
②若A、B與EV﹣GP結(jié)合的位點不同,與對照組1、2分別比較,實驗組的熒光值應(yīng) .
(5)中國科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實了A、B與EV﹣GP結(jié)合的位點不同.基于上述系列研究,請你為治療EV病毒提供兩種思路 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期的示意圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.若姐妹染色單體沒有分離,則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代
C.1個該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂,最終可能形成4種類型的精細(xì)胞
D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生物進化和物種形成的描述,正確的是
A.是否形成新物種是生物進化的標(biāo)志
B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D.共同進化僅指生物與無機環(huán)境之間的不斷進化和發(fā)展
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表是豌豆四種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):(設(shè)D,d表示株高的顯隱性基因,R,r表示花顏色的顯隱性基因)
組別 | 表現(xiàn)型 | 高莖紅花 | 高莖白花 | 矮莖紅花 | 矮莖白花 |
一 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
二 | 高莖紅花×高莖白花 | 724 | 750 | 243 | 260 |
三 | 高莖紅花×矮莖紅花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
四 | 高莖紅花×高莖紅花 | 925 | 328 | 315 | 108 |
(1)對于株高,根據(jù)第或組雜交結(jié)果,可判斷對為顯性;對于花的顏色,根據(jù)第或組雜交結(jié)果,可判斷對為顯性.
(2)組合一中親本的基因型:×;
組合二中親本的基因型:×;
組合三中親本的基因型:×;
組合四中親本的基因型:×;
(3)組合二雜交所產(chǎn)生的后代中純合的概率是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1937年,有人把原產(chǎn)丹麥和德國的白三葉草移到瑞典栽培,這里的氣候比較寒冷。最初白三葉草莖、葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過若干年后,產(chǎn)量顯著提高。人們對這一事實做出以下幾點解釋,其中不符合達(dá)爾文學(xué)說的是( )
A.不耐寒的個體被自然淘汰
B.耐寒的個體得以生存并繁衍
C.白三葉草在生長過程中逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境
D.這是一個自然選擇的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對某校學(xué)生進行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):700名女生中有患者20人、攜帶者80人,800名男生中有患者60人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )
A.8.2% B.7.1% C.6.8% D.5.4%
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【題目】馬達(dá)加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海面,但兩地生物種類卻有許多不同,造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.他們的祖先不同
B.自然選擇的方向不同
C.變異的方向不同
D.島上的生物未進化
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