下列是某基因組成為AaBbdd的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中相關(guān)示意圖(●和〇表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生物可以產(chǎn)生的配子的基因型有
 

(2)圖1細(xì)胞在圖2曲線中對(duì)應(yīng)的時(shí)期
 
,(填序號(hào))在圖3中對(duì)應(yīng)的是①~④中的
 
,則同時(shí)產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型為
 

(3)在圖3的A~G中只有
 
細(xì)胞才具有受精的能力.
(4)若在圖1中的5號(hào)染色體上為b基因,則其原因是
 

(5)如果將含有一對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料.那么,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中,含有標(biāo)記15N的子細(xì)胞所占的比例為
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,卵細(xì)胞的形成過程
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中姐妹染色單體分離,沒有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;
圖2中表示減數(shù)分裂過程中的DNA和染色體數(shù)目,a表示染色體,b表示DNA,Ⅰ表示分裂間期、Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂;
圖3表示卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程,①、②、③④分別表示間期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂,形成的子細(xì)胞D是卵細(xì)胞,EFG是極體.
解答: 解:(1)已知該生物的基因組成為AaBbdd,且1號(hào)染色體是性染色體,又因?yàn)閳D3顯示細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以該動(dòng)物是雌性的,基因型可以表示為AaBbXdXd,其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型可能是:BdXa、BdXA、bdXA、bdXa
(2)根據(jù)圖形分析已知,圖1細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其細(xì)胞質(zhì)是均等分裂的,可以用圖2中的曲線IV 或圖3中④表示,其產(chǎn)生的極體的基因型是BdXa,所以同時(shí)產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為bdXA
(3)受精作用發(fā)生在該動(dòng)物的輸卵管中,當(dāng)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂到第二次分裂的中期時(shí),次級(jí)卵母細(xì)胞(B)可與精子完成受精作用.
(4)若在圖1中的5號(hào)染色體上為b基因,說明姐妹染色單體上的基因不相同,則其原因是DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換.
(5)DNA復(fù)制復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn),形成的每一個(gè)DNA都保留了一條母鏈,所以將含有一對(duì)同源染色體的卵原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中,含有標(biāo)記15N的子細(xì)胞占100%.
故答案是:
(1)BdXa、BdXA、bdXA、bdXa
(2)IV ④bdXA
(3)B
(4)基因突變或交叉互換
(5)100%
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、卵細(xì)胞的形成過程,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞和各曲線段所處的時(shí)期;掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)題中信息做出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

亮氨酸的密碼子有UUA、UUG、CUU、CUA、CUG.當(dāng)模板鏈中編碼亮氨酸的堿基GAC突變?yōu)锳AC時(shí),這種突變對(duì)該生物的影響是(  )
A、一定是有害的
B、一定是有利的
C、有害概率大于有利概率
D、性狀不發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是兩種免疫細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)圖.圖乙是細(xì)胞內(nèi)“囊泡運(yùn)輸”、突觸處神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和作用模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中細(xì)胞A指的是
 
細(xì)胞,它是由機(jī)體內(nèi)的
 
細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生.與抗體加工、運(yùn)輸直接有關(guān)的細(xì)胞器的有
 

(2)圖甲中細(xì)胞B參與的特異性免疫包括
 

(3)圖甲中細(xì)胞結(jié)構(gòu)M的功能是
 

(4)圖甲中細(xì)胞A、細(xì)胞B共有的生理過程包括
 

①DNA復(fù)制  ②基因的表達(dá)  ③逆轉(zhuǎn)錄  ④合成ATP.
(5)圖乙中囊泡運(yùn)輸是所有動(dòng)物細(xì)胞都具有的物質(zhì)運(yùn)輸方式,在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡的細(xì)胞器主要有
 

(6)神經(jīng)細(xì)胞在囊泡運(yùn)輸研究中最具代表性,圖乙中的興奮在突觸處傳遞的特點(diǎn)是
 
;突觸后膜通常指該神經(jīng)元的
 
膜.從圖中信息分析,此時(shí)突觸后膜的膜內(nèi)電位變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填代號(hào)).
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(4)圖A中[4]和[6]兩種具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是
 

(5)若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物唾液腺內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示自然界中某種群在不同條件下數(shù)量變化情況;圖乙表示在森林生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻的種群實(shí)際大。

(1)圖甲中A段種群增長近似于
 
型曲線,圖乙中物種最可能符合
 
這種增長模型.該模型需要滿足的條件是
 

(2)影響種群數(shù)量變化的因素很多,分析圖甲中曲線,與D段相比,影響C段的因素最可能是
 

     A.食物和天敵                  B.氣候和傳染病
(3)圖乙所示的生態(tài)系統(tǒng)中,物種
 
的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈.1、2、3三個(gè)物種的環(huán)境容納量不同是因?yàn)?div id="rlr55td" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若圖乙中的1、2、3三個(gè)物種構(gòu)成一條食物鏈,則應(yīng)該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

若DNA分子的某個(gè)基因含有240個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中160個(gè)含鳥嘌呤,則該片段轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中,含有尿嘧啶的核苷酸最多不會(huì)超過( 。
A、20個(gè)B、40個(gè)
C、60個(gè)D、80個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在人體細(xì)胞中進(jìn)行的某種生理活動(dòng),據(jù)圖分析下列說法中,正確的有(  )
A、該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
B、在不同細(xì)胞中該過程合成的產(chǎn)物都相同
C、該過程需要解旋酶和DNA聚合酶
D、該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、受精卵是具有全能性的細(xì)胞
B、受精卵中的染色體一半來自卵細(xì)胞
C、受精過程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的
D、受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化.以下表述錯(cuò)誤的是( 。
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
C、小鼠細(xì)胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因
D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化

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