下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（　�。�
A、愈傷組織和效應(yīng)B細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B、在無氧環(huán)境中，乳酸菌與醋酸菌的物質(zhì)氧化過程相同
C、核糖體和線粒體都是含有核酸的細(xì)胞器
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能,厭氧呼吸的類型,細(xì)胞周期的概念
專題：
分析：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過程．只有真核生物連續(xù)分裂的體細(xì)胞才具有細(xì)胞周期．乳酸菌是厭氧菌，只能進(jìn)行無氧呼吸，而醋酸菌是好氧菌．
解答： 解：A、愈傷組織細(xì)胞分化程度低，細(xì)胞分裂能力旺盛，具有細(xì)胞周期，而效應(yīng)B細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，不具有細(xì)胞周期，故A錯(cuò)誤；
B、在無氧環(huán)境中，乳酸菌將葡萄糖氧化分解成乳酸，并釋放少量的能量；醋酸菌是嗜氧菌，在無氧環(huán)境中不宜生存，故B錯(cuò)誤；
C、核糖體含有RNA，線粒體含有DNA和RNA，所以兩者都含有核酸，故C正確；
D、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，而核糖體是翻譯的場所，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

請分析回答以下關(guān)于穩(wěn)態(tài)與環(huán)境的問題：
I．回答以下有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題：
（1）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
．
（2）糖尿病病因有多種．如圖是由三種自身免疫異常導(dǎo)致糖尿病的模式圖．
①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致
 
對葡萄糖的敏感度降低，胰島素的分泌量減少，血糖濃度升高． 在①②③類糖尿病中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是
 
 （填數(shù)字）．有一種青少年型（II型）糖尿病，患者血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
 （填數(shù)字）．
II．濕地是多種生物棲息、繁殖的場所，物種豐富．目前由于各種不合理的利用導(dǎo)致濕地面積大為縮少，物種減少．
（1）濕地水體因不同程度富營養(yǎng)化而逐漸變綠、發(fā)臭，與此密切相關(guān)的生物成分分別是
 
．
（2）右圖表示一濕地某種貝類的密度與藻類種數(shù)的關(guān)系，當(dāng)貝類密度處于
 
段時(shí)藻類種數(shù)增長速率最快．
（3）各種藻類多是貝類喜歡的食物，但是當(dāng)某些藻類的數(shù)量減少時(shí)，貝類的數(shù)量并不隨之減少，這是生態(tài)系統(tǒng)具有
 
的一種體現(xiàn)．
（4）一些微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”，這被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一，這體現(xiàn)生物多樣性的
 
價(jià)值．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能說明細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�
A、合成ATP
B、合成mRNA
C、含有葉綠體
D、含有胰島索基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酶工程是一項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，該工程主要包括（　�。�
①酶的生產(chǎn)    ②酶的純化     ③酶的固化       ④酶的應(yīng)用．
A、①④B、①②③
C、②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因．①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a
B、③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C、②中有姐妹染色單體，①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離
D、與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物不同葉片中物質(zhì)或生理過程的變化曲線．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、處于圖①狀態(tài)的植物葉片中的脫落酸含量也可能在逐漸增加
B、葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的根本原因
C、圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中游離的糖轉(zhuǎn)化而來
D、圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物技術(shù)與實(shí)踐的敘述正確的是（　�。�
A、小魚存活時(shí)間長短可以做為生態(tài)瓶穩(wěn)定性的指標(biāo)
B、觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞裝片，需調(diào)亮視野
C、利用蒸餾水可以將提取液中的光合色素進(jìn)行分離
D、進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)，可利用豬血作為實(shí)驗(yàn)材料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中Ⅱ6攜帶甲病基因．已知，當(dāng)含有決定睪丸發(fā)育基因的Y染色體片段移接到其它染色體上后，人群中會(huì)出現(xiàn)性染色體為XX的男性，如Ⅱ4．請分析回答：

（1）甲病的遺傳方式是
 
，Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率為
 
．
（2）乙病的遺傳方式是
 
，Ⅱ10的基因型為
 
．
（3）若Ⅲ3帶有甲病致病基因，則Ⅲ2和Ⅲ3結(jié)婚，生一個(gè)正常孩子的概率為
 
，生一個(gè)只患一種病孩子的概率為
 
．
（3）Ⅱ4個(gè)體的變異屬于
 
．若Ⅰ1為紅綠色盲基因攜帶者，Ⅰ2正常，則Ⅱ4患紅綠色盲的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（　�。�
A、甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C、丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離
D、戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案