【題目】將細胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用高速離心機進行差速離心，分離細胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是（ ）

A．首先是高速離心，分離出細胞核，然后是低速離心，分離出線粒體

B．首先是低速離心，分離出細胞核，然后是高速離心，分離出線粒體

C．首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細胞核

D．離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細胞核在上清液中

【答案】B

【解析】細胞核沉降系數(shù)大，首先是低速離心，分離出細胞核；線粒體沉降系數(shù)小，然后是高速離心，分離出線粒體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)在有酶催化和無酶催化條件下的能量變化過程如圖，假設(shè)酶所處的環(huán)境條件適宜，對于圖中曲線分析錯誤的是

A. 酶和激素均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動

B. ac段表示無酶催化時該反應(yīng)所需的活化能

C. 若使用無機催化劑，則圖中b點在縱軸上向上移

D. 若將有酶催化的反應(yīng)溫度升高則反應(yīng)完成所需要的時間會延長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細胞中一定不存在同源染色體

B．著絲點分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．染色體上的DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．細胞中染色體數(shù)目一定是其體細胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在胰島β細胞合成、分泌胰島素的過程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的具膜小泡中

C．高爾基體腔中 D．高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物的是：

A. ATP B. 乳酸 C. 酒精 D. CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)診斷后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進行治療，目的是 （ ）

A．中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素

B．刺激機體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用

C．中和體內(nèi)的肉毒桿菌

D．刺激機體釋放出淋巴因子發(fā)揮細胞免疫作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過如圖所示的裝置進行與酶有關(guān)的實驗研究，下列分析正確的是（ ）

A．不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+可用于探究酶的專一性

B．該裝置可用于探究溫度對酶活性的影響

C．酶促反應(yīng)速率可用濾紙片進入燒杯液面到浮出液面的時間（t3—t1）來表示

D．該裝置不能用于探究pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的毛色有4種。下圖是該種鳥毛色的形成過程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由基因B控制合成，請回答下列問題：

（1）由圖可說明基因可通過控制 ，進而控制生物體的性狀，毛色性狀是由兩對等位基因共同決定的。

（2）現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配，并產(chǎn)下6只小鳥，其中有1只白色，5只綠色。不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律，原因是 。

（3）為了判斷這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測交，得到數(shù)量足夠多的后代小鳥，若綠色：黃色：藍色：白色= ，則這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律，其中黃色鳥的基因型是： 。現(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配，則他們的下一代

綠色：黃色：藍色：白色= 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化．下列說法中錯誤的是（）

A. 若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C. a處檢測不到電位變化，是由于興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的

D. 電表①偏轉(zhuǎn)一次，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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同步練習(xí)冊答案