【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )
A.原核生物細(xì)胞沒(méi)有線粒體只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.原核生物細(xì)胞無(wú)葉綠體,但可能進(jìn)行光合作用
C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以DNA或RNA為遺傳物質(zhì)
D.原核生物細(xì)胞中沒(méi)有核糖體,真核生物細(xì)胞中含有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)此圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的步驟是______________,該過(guò)程所需的原料是________________。
(2)圖中①是_______,②是_______,③是_______,能特異性識(shí)別密碼子的分子是_______(填數(shù)字標(biāo)號(hào)),該分子也是由特定的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的。
(3)丙氨酸的密碼子是____________,決定氨基酸的密碼子共有________種。
(4)下列物質(zhì)中,不經(jīng)該過(guò)程合成的是(_________)
A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.胰島素 D.抗體
(5)若圖中合成的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則對(duì)應(yīng)的基因中模板鏈堿基序列為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)葉圓片,再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底,然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中,給予一定的光照,測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間(見(jiàn)圖乙),以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是
A. 在a~b段,隨著NaHCO3溶液濃度的增加,光合作用速率逐漸減小
B. 在b~c段,單獨(dú)增加光照或溫度或NaHCO3溶液濃度,都可以縮短葉圓片上浮的時(shí)間
C. 在c點(diǎn)以后,因NaHCO3溶液濃度過(guò)高,使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降
D. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧氣,所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行呼吸作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞的主要特征的描述錯(cuò)誤的是( )
A.能無(wú)限增殖形成惡性腫瘤B.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
C.細(xì)胞內(nèi)的水分減少,體積萎縮D.細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)在沙漠中的仙人掌,在其肉質(zhì)莖的細(xì)胞中,含量最多的化合物是( )
A. 水 B. 脂質(zhì) C. 糖類 D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程有關(guān)敘述不正確的是
A. 圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B. 利用滅活的病毒可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙,卻不能誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合
C. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),才能獲得大量所需抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A. 在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過(guò)程均可發(fā)生
B. 胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過(guò)程
C. 胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程
D. 胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時(shí)間后,有關(guān)分析不正確的是
編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
步驟1 | 可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 | 可溶性淀粉溶液 |
步驟2 | 淀粉酶溶液 | 麥芽糖酶制劑 | 0.5淀粉酶溶液 |
步驟3 | 適宜溫度下保溫至反應(yīng)完成 |
A.溫度、在本實(shí)驗(yàn)中均屬于無(wú)關(guān)變量
B.加入碘液后,溶液變藍(lán)的只有乙試管
C.加入斐林試劑后水浴加熱,溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管
D.加入雙縮脲試劑后,三支試管中的溶液均變藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的分子式為C5H10O,它能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和加成反應(yīng),若將它與H2加成,所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不可能是( )
A.(CH3)3CCH2OHB.(CH3CH2)2CHOH
C.CH3(CH2)3CH2OHD.(CH3)2CHCH2CH2OH
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