【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )
A. 若A 代表人體下丘腦,a 為血漿滲透壓下降,則b、c 可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B. 若A 代表草原,a 為過度放牧,則b、c 可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高
C. 若A 代表棉鈴蟲種群,a 為誘捕雄蟲,則b、c 可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度升高
D. 若A 代表人體B 淋巴細胞,a 為抗原刺激,則b、c 可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某致病菌分泌的外毒素無色,呈細針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起便血、痙攣等癥狀,甚至死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。請據(jù)圖分析回答下面的問題。
(1)該化合物是由_______個氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的_________(填A或B)。
(2)組成該化合物的氨基酸有______種,其中有______個氨基酸的R基相同,這個R基是__________。
(3)該外毒素在環(huán)肽形成過程中相對分子質(zhì)量減少了_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中,最能體現(xiàn)其結(jié)構(gòu)特點的是
A.保護作用B.識別作用C.物質(zhì)跨膜運輸D.胞吞和胞吐
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,錯誤的是( )
A.組成生物體的化學(xué)元素有20多種
B.組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的
C.在不同的生物體內(nèi),各種元素的含量相差很大
D.組成生物體的化學(xué)元素的種類和含量是完全一致的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是( )
A.蛋白質(zhì)和核酸
B.水和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和脂類
D.水和核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項不屬于對種群數(shù)量特征描述的是( )
A. 2013年年底北京市常住人口性別比例為1.07∶1
B. 近年來,某市65歲及以上的人口比例增大
C. 楊樹在路旁每隔5米種植
D. 薇甘菊的入侵,導(dǎo)致松樹種群死亡率升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一定數(shù)量的生長良好的盆栽植物移入密閉的溫室中栽培,栽培期間利用自然光,在溫度適宜的條件下測得的24小時內(nèi)C02濃度曲線如乙圖。圖甲示細胞的亞顯微結(jié)構(gòu):
(1)如果圖甲細胞是低等植物細胞,則圖中還應(yīng)該有的細胞器是____________。
(2)若將圖甲細胞組成的組織塊放在含有3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進行植物組織培養(yǎng),保溫數(shù)小時后測定,發(fā)現(xiàn)____________[填編號]結(jié)構(gòu)中有放射性存在。
(3)離等植物細胞之間的信息交流可以通過____________進行。
(4)圖乙中,與BC段相比,CD段上升緩慢的原因是________________________,AB和EF階段光合作用速率等于呼吸作用速率,原因是________________________。
(5)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到4條色素帶(如圖丙)。 如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】L病毒侵染小鼠的腦膜細胞,引起腦膜炎,L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人員將兩只轉(zhuǎn)基因小鼠進行雜交,讓能表達L蛋白和L蛋白受體的子代小鼠感染L病毒,會引起嚴重的糖尿病,如圖所示。據(jù)此作出的分析,不正確的是
A. 作為親本的兩只轉(zhuǎn)基因小鼠均為雜合子
B. 轉(zhuǎn)入基因的遺傳一定不遵循自由組合定律
C. L病毒侵染的細胞可被效應(yīng)T細胞裂解
D. 小鼠患糖尿病的原因是胰島B細胞被殺傷
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com