16．某基因中含有78對(duì)堿基，由它控制合成的一條多肽鏈在形成過(guò)程中，脫去的水分子數(shù)、形成的肽鍵數(shù)及至少含有的游離氨基和羧基數(shù)目依次是（不考慮終止密碼子）（　�。�
A．25、25、77、77B．77、77、1、1C．51、51、1、1D．25、25、1、1

分析 mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，翻譯過(guò)程中，mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸，所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的$\frac{1}{3}$，是DNA（基因）中堿基數(shù)目的$\frac{1}{6}$．即DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1．據(jù)此答題．

解答 解：基因中含有78對(duì)堿基，該基因最多可決定78÷3=26個(gè)氨基酸，這些氨基酸縮合成一條多肽，失去25個(gè)水，形成25個(gè)肽鍵．又每條多肽中至少含一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程，掌握DNA中堿基數(shù)、mRNA中堿基數(shù)及蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目之間的數(shù)量關(guān)系；掌握氨基酸脫水縮合的具體過(guò)程及其中的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲l升生理鹽水后的尿生成速率．錯(cuò)誤的敘述是（　�。�
A．飲清水后約1.0 h，尿生成速率達(dá)到峰值
B．3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊
C．在2.5 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D．飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．T細(xì)胞在④中流動(dòng)
B．圖中①中含有胰高血糖素和血漿蛋白
C．圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D．圖中①②③④中氧氣含量最高的是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于性染色體的正確敘述是（　�。�
A．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
B．精原細(xì)胞在間期復(fù)制后，即可得到兩個(gè)X染色體
C．次級(jí)卵母細(xì)胞的某時(shí)期可將染色體組成表示為22對(duì)+XX
D．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．分析回答有關(guān)生物進(jìn)化及多樣性問(wèn)題：
（1）生物a為現(xiàn)今僅存于某個(gè)海島上的一種昆蟲(chóng)，其翅的強(qiáng)健程度用T來(lái)表示，最近一次科學(xué)考察時(shí)測(cè)得生物a的T值分布曲線 如圖所示．請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下當(dāng)該海島上的風(fēng)力持續(xù)變強(qiáng)之后，可能測(cè)得的生物a的T值與a的個(gè)體數(shù)分布曲線圖，并畫(huà)在相應(yīng)圖的坐標(biāo)上．

（2）一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過(guò)連續(xù)4次自交，獲得的子代中，Aa的頻率為$\frac{1}{16}$，AA和aa的頻率均為$\frac{15}{32}$．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中C、E、H （多選）
A．發(fā)生了隔離
B．發(fā)生了基因突變
C．沒(méi)有發(fā)生生物進(jìn)化
D．基因頻率發(fā)生變化
E．基因型頻率發(fā)生改變
F．發(fā)生了自然選擇
G．性狀始終保持一致
H．基因庫(kù)沒(méi)有變化
I．會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種
（3）圖中三條曲線a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的C02消耗速率的曲線圖，其中可能分別是小球藻、動(dòng)物、硝化細(xì)菌的順序依次為b、c、a．

研究人員利用含大量氮、磷的沼液培養(yǎng)小球藻，進(jìn)行“去除CO2的低碳研究”．
（4）確定小球藻是能進(jìn)行光合作用的真核生物的簡(jiǎn)便方法是在顯微鏡下（或制片）觀察存在葉綠體．
（5）磷被小球藻吸收后參與合成ATP、NADPH、磷脂（至少答兩項(xiàng)）等物質(zhì)直接影響其光合作用．小球藻在12時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
（6）圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下（其它條件適宜），CO2去除率與小球藻相對(duì)密度的變化曲線．據(jù)圖分析，

小球藻去除CO2的最佳時(shí)段是第6天（或第4-6天）．第6天后CO2去除率下降的最可能原因隨著小球藻密度的增加，凈光臺(tái)作用速率下降．若要維持CO2去除率為最大值，采取的措施是維持（控制）小球藻相對(duì)密度在30-40之間．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬DNA復(fù)制的基本條件的選項(xiàng)是（　�。�
A．模板和酶B．ATP
C．游離的含氮堿基D．游離的脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．基因型為Rr的豌豆，可以經(jīng)組織培養(yǎng)和低溫誘導(dǎo)處理獲得純合子的是（　�。�
A．莖尖B．葉芽C．花粉D．根尖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是（　�。�
A．植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生，對(duì)植物體的生命活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物
B．赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用
C．脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
D．植物莖的背地生長(zhǎng)、植物的向光性、植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）細(xì)胞內(nèi)由單層膜構(gòu)成且表面常附著有核糖體的細(xì)胞器是（ ）

A．液泡 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．溶酶體 D．高爾基體

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