如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若圖示為肝細(xì)胞膜,則氧氣的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類(lèi)均不同
C、適當(dāng)提高溫度將加快①、②和③的流動(dòng)速度
D、圖中b過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸,a過(guò)程經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是載體蛋白
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專(zhuān)題:
分析:分析題圖可知,①是糖蛋白,②是蛋白質(zhì),③是磷脂雙分子層;Ⅰ是細(xì)胞膜外側(cè),Ⅱ是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè).
解答: 解:A、若圖為肝細(xì)胞膜,則氧氣的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ,A錯(cuò)誤;
B、不同物種中的③相同,都是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,B錯(cuò)誤;
C、適當(dāng)提高溫度,磷脂分子、蛋白質(zhì)分子等的運(yùn)動(dòng)速率加快,細(xì)胞膜的流動(dòng)性增強(qiáng),C正確;
D、分析題圖可知,a過(guò)程是由低濃度向高濃度運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白協(xié)助,b過(guò)程是自由擴(kuò)散,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

群落的特征是組成群落的各個(gè)種群所不具有的,下列說(shuō)法正確的是( 。
①識(shí)別各種生物并列出它們的名錄是測(cè)定物種豐度的最簡(jiǎn)單方法
②不同類(lèi)型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)
③優(yōu)勢(shì)種是對(duì)群落結(jié)構(gòu)和群落環(huán)境形成有明顯控制作用的物種
④群落內(nèi)的種間關(guān)系使生物通過(guò)自然選擇而發(fā)生適應(yīng)性進(jìn)化.
A、只有一項(xiàng)B、只有兩項(xiàng)
C、只有三項(xiàng)D、全部正確

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)共性的敘述,不正確的是( 。
A、成分不同,功能不同
B、都含有大量的自由水
C、它們都含有大量的DNA和RNA
D、都含有酶,是代謝的重要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、抗原再次侵入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞識(shí)別
B、記憶細(xì)胞由造血干細(xì)胞直接分化而來(lái)
C、吞噬細(xì)胞不參與細(xì)胞免疫過(guò)程
D、免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒(méi)有調(diào)節(jié)功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果在航天飛機(jī)上搭載一株水平放置的植物幼苗,請(qǐng)你想一想,在太空若干天后該幼苗的根據(jù)和莖的生長(zhǎng)情況將是( 。
A、根向下生長(zhǎng),莖向上生長(zhǎng)
B、根向下生長(zhǎng),莖水平生長(zhǎng)
C、根向上生長(zhǎng),莖向下生長(zhǎng)
D、根、莖都水平生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于體外受精的敘述,正確的有(  )
①為促使動(dòng)物排出更多的卵子,用性激素處理雌性動(dòng)物;
②采集的卵母細(xì)胞,都要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能用于受精;
③某些動(dòng)物的精子可在獲能溶液中進(jìn)行化學(xué)誘導(dǎo)獲能;
④精子和卵子一般情況下可以在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿审w外受精.
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在探索遺傳物質(zhì)的過(guò)程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、用32P、35S標(biāo)記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、該實(shí)驗(yàn)的步驟是標(biāo)記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)
C、用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)的體現(xiàn)者是( 。
A、DNAB、RNA
C、ATPD、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物群體屬于生物群落的是( 。
A、一片森林中的各種喬木、灌木和草本植物
B、一個(gè)池塘中的各種水生植物和水生動(dòng)物
C、一片草地上的各種雜草等植物和兔、鼠、昆蟲(chóng)等動(dòng)物以及各種蘑菇等大型真菌
D、一座山上的各種植物、動(dòng)物、微生物等全部生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案