下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述中,正確的是(  )
A、適宜光照下葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B、只要提供O2線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C、葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都有ATP合成酶
D、無(wú)光條件下線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:1、葉綠體是光合作用的細(xì)胞器,光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,光反應(yīng)的條件是光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被光合作用的暗反應(yīng)利用;
2、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,產(chǎn)生丙酮酸,在氧氣充足的條件下,丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水,有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP.
解答: 解:A、線粒體合成ATP需要氧氣參與,葉綠體中合成ATP需要光照,不需要氧氣,A錯(cuò)誤;
B、線粒體為葉綠體提供二氧化碳需要氧氣和丙酮酸,線粒體產(chǎn)生的ATP不能被葉綠體利用,B錯(cuò)誤;
C、葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能合成ATP,因此都含有ATP合成酶,C正確;
D、沒(méi)有光照條件,葉綠體不能合成ATP,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用與呼吸作用的具體過(guò)程的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系色素解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核,利于攜帶氧
B、葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變
C、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D、細(xì)胞在不同功能狀態(tài)下,線粒體的數(shù)目不改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)枌?duì)雜交實(shí)驗(yàn)的研究也不是一帆風(fēng)順的,他曾花了幾年時(shí)間研究山柳菊,結(jié)果卻一無(wú)所獲,主要原因不包括( 。
A、山柳菊的遺傳不遵循孟德?tīng)柖?/span>
B、山柳菊有時(shí)進(jìn)行有性生殖,有時(shí)進(jìn)行無(wú)性生殖
C、山柳菊的花很小,難以做人工雜交實(shí)驗(yàn)
D、山柳菊沒(méi)有既容易區(qū)分又可以連續(xù)觀察的相對(duì)性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)各細(xì)胞器具有一定的結(jié)構(gòu)和功能,對(duì)圖中結(jié)構(gòu)①的敘述,正確的是( 。
A、在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
B、是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C、是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的細(xì)胞器
D、含有DNA和RNA,是決定植物遺傳的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列表格是孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,最可能失真的數(shù)據(jù)是( 。
性狀F2表現(xiàn)
顯性隱性顯隱性比例
A.種子的形狀圓粒皺粒2.91:1
B.莖的高度高莖矮莖2.84:1
C.豆莢的顏色(未成熟)綠色黃色1.02:1
D.種皮的顏色灰色白色3.15:1
A、種子的形狀
B、莖的高度
C、豆莢的顏色(未成熟)
D、種皮的顏色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同的化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、若①為某種多聚體的單體,則①最可能是核苷酸
B、若②主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē),則②最可能是磷脂
C、若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是核酸
D、若④主要在人體的肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體感染白喉?xiàng)U菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是( 。
A、鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖
B、巨噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化
C、口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌
D、體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素凝集反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某人近來(lái)感覺(jué)時(shí)?诳识嗄颍7o(wú)力,且體重下降,醫(yī)生懷疑他得了糖尿病.現(xiàn)有該病人的尿液樣品,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)確定該人是否患糖尿。
(1)材料用具:試管,燒杯,酒精燈,鐵架臺(tái),石棉網(wǎng),蒸餾水,被鑒定人的尿液,正常人的尿液,以及新配制的
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①取2支潔凈試管并編號(hào)A.B,向兩試管中各注入2mL正常人的尿液以及2mL被鑒定人的尿液.
 
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(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)果分析:
 
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻和黑藻的敘述,正確的是( 。
①二者都能光合作用         ②二者具有相同的膜系統(tǒng)組成
③二者的遺傳物質(zhì)都是DNA    ④二者合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所相同.
A、①②③B、①③④
C、③④D、②③

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