【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20％．下列說法正確的是

A．若①處后T變?yōu)锳 ,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變

B．該基因的一條脫氧核苷酸鏈上（C+G）/（A+T）為3:1

C．DNA解旋酶作用于②部位，限制核酸內(nèi)切酶作用于①部位

D．該基因復(fù)制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個

【答案】C

【解析】若①處后T變?yōu)锳 ,由于密碼子具有簡并性，則該基因控制的性狀不一定發(fā)生改變，A錯誤；無法根據(jù)整個基因（C+G）與（T+ A）之比計算出該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（C +G）與（T+ A）之比，B錯誤；DNA解旋酶只作用②部位，限制性核酸內(nèi)切酶作用于①磷酸二酯鍵部位，C正確；該基因中鳥嘌呤原本有300個，復(fù)制2次需要900個，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是利用某種酶進行實驗繪制的曲線,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖①曲線對應(yīng)的實驗無關(guān)變量有pH、底物的量等,酶的最適溫度為30 ℃左右

B.圖②虛線可表示其他條件不變而增加酶濃度,底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

C.圖③曲線可以判斷Cl-對酶的催化作用具有促進作用

D.圖④曲線的獲得可以用同一試管通過改變?nèi)芤旱?/span>pH進行實驗獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:

（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有______（填序號）。

（2）分離圖中細胞器的常用方法是____________，其中觀察④需用到染色劑________。

（3）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有___________________（填字母）。

（4）研究分泌蛋白的合成和運輸過程常用方法為_____________，該實驗的因變量為___________。

（5）⑤中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_____________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是

A. 葉綠體是進行光合作用的場所 B. 沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用

C. 葉綠體是具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器 D. 葉綠體是進行細胞呼吸的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是對生物體ATP的有關(guān)敘述，其中正確的一項是

A. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細胞中是永無休止的

B. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速順利進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是( ).

A. 親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離

B. 雜合子自交產(chǎn)生3：1的性狀分離比

C. 兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合

D. 雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生1:1的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A. 可利用動物體細胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體

B. 可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)突破物種間的生殖隔離

C. 可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀

D. 可利用PCR技術(shù)對蛋白質(zhì)分子進行體外擴增

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 細胞的分化程度與細胞全能性呈正相關(guān)

B. 發(fā)生凋亡的細胞易在機體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移

C. 衰老細胞染色質(zhì)收縮，會影響DNA轉(zhuǎn)錄

D. 應(yīng)用化療和放療只可誘導(dǎo)癌細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過程，下列敘述錯誤的是

A. 同一細胞在不同時期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物不完全相同

B. 不同基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上不同的密碼子可能編碼相同的氨基酸

C. 多個核糖體參與同一條多肽鏈的合成可提高翻譯效率

D. 真核細胞的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核內(nèi)，翻譯在細胞質(zhì)中進行

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