某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群 |
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群 |
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群 |
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群 |
C
解析試題分析:從圖像分析可知,甲乙是捕食關(guān)系,且甲是被捕食者(藻類),乙是捕食者(浮游動物)。而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動物的某種魚,建立食物鏈的話應(yīng)該是:藻類(甲)→浮游動物(乙)→魚(丙)。由于魚是大量的,所以短時間內(nèi)它們的食物浮游動物急劇減少,而由于食物缺乏等生存斗爭加劇,魚類也隨之大量減少。所以甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群的話,該種群肯定是藻類,即甲種群。由于強調(diào)了魚是專食浮游動物乙, A項是不合理。丙和乙的競爭關(guān)系不一定體現(xiàn)在食物的競爭,可能在大量投入魚(丙)時會導(dǎo)致空間(水池)、氧氣等方面的競爭。選C。
考點:本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
以單位面積計,熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林的多,土壤中有機物的積累量一般是( )
A.熱帶雨林小于溫帶森林 | B.熱帶雨林大于溫帶森林 |
C.熱帶雨林等于溫帶森林 | D.熱帶雨林與溫帶森林無法比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是( )
A.抗利尿激素分泌量——飲水量 |
B.T細胞濃度——HIV濃度 |
C.胰島素濃度——血糖濃度 |
D.促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖所示,a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況, 則分解者的作用強弱依次是( )
A.a>b>C. B.c>b>A. C.c=b>A. D.a>c=b
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的 |
B.該農(nóng)田不同地段物種組成上的差異是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) |
C.表中草本植物的豐富度最高 |
D.該區(qū)域中所有草本植物、所有灌木植物、所有喬木和所有生活的動物構(gòu)成了該群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS |
B.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 |
C.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m-n |
D.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是( )
A.吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同 |
B.低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率 |
C.主動運輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細胞中 |
D.葉肉細胞不能以主動運輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于下圖4個家系遺傳病的敘述,分析最佳的是
A.肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙 |
B.乙和丙家系的遺傳病都不可能是伴X顯性遺傳 |
C.家系丙中,女兒一定是雜合子 |
D.丙和丁的遺傳病不可能屬于同一種遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,A.b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是
A.圖1細胞每條染色體上都有兩條染色單體
B.兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組
C.同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期
D.若兩圖來源于同一個卵原細胞,且圖2是卵細胞,則圖1是次級卵母細胞
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