Question

【題目】Ⅰ、下圖顯示微生物的接種實驗中的一些步驟，請據(jù)圖回答。

（1）圖中所表示的接種方法是________，請用線條和箭頭在答題紙右側空白圓圈內(nèi)畫出該方法接種的路徑示意圖。_____

（2）圖示接種方法的目的是__________________________。

（3）在進行____________和___________操作之間要對用到的培養(yǎng)基做滅菌處理。

（4）“滅菌”具體是指_______________________________，需要在___________條件下進行。

Ⅱ、有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落，某同學設計了一種培養(yǎng)基（成分見下表）：

	生長因子	無機鹽	葡萄糖	苯磺隆	瓊脂	水
培養(yǎng)基	+	+		+		+

（5）土壤中存在能分解苯磺隆的細菌，從生物進化的角度分析，這是_______結果。

（6）細菌種群進化過程中，起主要作用的變異是_________。

A．環(huán)境條件 B．基因重組 C．基因突變 D．染色體變異

（7）據(jù)表判斷，該培養(yǎng)基能否用于分離出分解苯磺隆的菌落？為什么？____________，______________________________________________________。

（8）利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物，也可以進行植物組織培養(yǎng)和動物細胞的培養(yǎng)，但不同的是，在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入_______________，而動物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、PH和_____________條件。（寫兩點）

Answer 1

【答案】平板劃線法 分離純化，得到單個菌落 調(diào)PH值 倒平板 殺死培養(yǎng)基中的微生物及芽孢 121℃、1.05kg/cm2、15~30分鐘 自然選擇 C 不能 液體培養(yǎng)基不能分離出菌落 植物激素 溶解氧 、滲透壓

【解析】

閱讀題干和圖表可知，本題的知識點是微生物的是實驗室培養(yǎng)技術和應用，梳理相關知識點，然后根據(jù)問題的具體要求分析綜合做出解答。

（1）圖中所表示的接種方法是平板劃線法，該方法接種的路徑示意圖為：

（2）用平板劃線法進行接種的目的是分離純化，得到單個菌落。

（3）在進行調(diào)pH值和倒平板操作之間要對用到的培養(yǎng)基做滅菌處理。

（4）“滅菌”具體是指殺死培養(yǎng)基中的微生物及芽孢，需要在121℃、1.05kg/cm2、15--30分鐘條件下進行。

（5）土壤中存在能分解苯磺隆的細菌，從生物進化的角度分析，這是自然選擇結果。

（6）由于細菌屬于原核生物，細胞內(nèi)沒有染色體，也不能進行有性生殖，所以細菌種群進化過程中，起主要作用的變異是基因突變，故選C。

（7）據(jù)表判斷，由于是液體培養(yǎng)基，而液體培養(yǎng)基不能分離出菌落，所以該培養(yǎng)基不能用于分離出分解苯磺隆的菌落。

（8）利用培養(yǎng)基不僅可以培養(yǎng)微生物，也可以進行植物組織培養(yǎng)和動物細胞的培養(yǎng)，但不同的是，在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入植物激素，而動物的培養(yǎng)基則需要適宜的溫度、pH和溶解氧、滲透壓條件。