【題目】植物細(xì)胞中存在的反應(yīng):, 其中①和②表示反應(yīng)條件和過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.ATP、ADP的元素組成與DNA、RNA相同
B.①和②在物質(zhì)上是可逆的,能量上是不可逆的,可以由相同的酶催化
C.葉肉細(xì)胞中發(fā)生①過(guò)程的生命活動(dòng)有光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸,發(fā)生②過(guò)程的生命活動(dòng)只有碳反應(yīng)
D.突然停止CO2供應(yīng),葉綠體中ADP由類囊體向基質(zhì)轉(zhuǎn)移
【答案】A
【解析】ATP、ADP的元素組成與DNA、RNA相同,具有C、H、O、N、P五種元素組成,A正確;
①和②在物質(zhì)上是可逆的,能量上是不可逆的,是由不同的酶催化,B錯(cuò)誤;葉肉細(xì)胞中發(fā)生①過(guò)程的生命活動(dòng)有光反應(yīng)和細(xì)胞呼吸,發(fā)生②過(guò)程的生命活動(dòng)是細(xì)胞的各個(gè)耗能部位,暗反應(yīng)中是把ATP轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中貯存起來(lái),C錯(cuò)誤;突然停止CO2供應(yīng),葉綠體中ADP由基質(zhì)向類囊體轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿素的中間產(chǎn)物FPP(如圖中虛線方框內(nèi)所示)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)瘧疾俗稱“打擺子”,是由瘧原蟲引起的寒熱往來(lái)癥狀的疾病。當(dāng)瘧原蟲寄生在人體中時(shí),會(huì)引起人的免疫反應(yīng),使 細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。同時(shí)B細(xì)胞在受到刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化成 細(xì)胞,產(chǎn)生抗體。
(2)根據(jù)圖示代謝過(guò)程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過(guò)程中,要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入的基因是 ,具體操作中可利用 技術(shù)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因。
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),一般要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,其目的是產(chǎn)生相同的 ;若質(zhì)粒上只有一個(gè)標(biāo)記基因,則所選用的酶不能破壞 (填寫以下選項(xiàng)字母)。
A.目的基因 B.標(biāo)記基因
C.T-DNA D.啟動(dòng)子等調(diào)控組件
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】金錢豹會(huì)用尿液劃出自己的領(lǐng)域范圍,以此來(lái)警告同類。金錢豹尿液所散發(fā)出的氣味屬于
A. 物理信息 B. 化學(xué)信息 C. 行為信息 D. 營(yíng)養(yǎng)信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一待測(cè)核酸樣品,經(jīng)檢測(cè)后,對(duì)堿基個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)和計(jì)算得到下列結(jié)果:(A+T)/(G+C)= 1,(A+G)/(T+C) =1,根據(jù)此結(jié)果,該樣品( )
A.無(wú)法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸 B.可被確定為雙鏈DNA
C.無(wú)法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA D.可被確定為單鏈DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用紅色彩球(標(biāo)記D)和綠色彩球(標(biāo)記d)進(jìn)行“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
B. 實(shí)驗(yàn)中重復(fù)次數(shù)越多,結(jié)果越準(zhǔn)確
C. 在每次隨機(jī)抓取彩球之前搖動(dòng)小桶,使桶內(nèi)小球充分混合
D. 兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,彩球代表雌雄配子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)柅@得成功的原因( )
A.先研究一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,再研究多對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律
B.選擇了嚴(yán)格自花傳粉的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
C.選擇了多種植物作為實(shí)驗(yàn)材料,做了大量的實(shí)驗(yàn)
D.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是
A. 突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B. 興奮以電信號(hào)的形式通過(guò)突觸間隙
C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中都屬于基因重組的是 ( )
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段
②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③DNA堿基對(duì)的增添、缺失、替換
④非同源染色體上的非等位基因自由組合
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是
A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D.丙試管中無(wú)CO2產(chǎn)生
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