【題目】T細(xì)胞的作用敘述最完整的一組是(

①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識(shí)別抗原 ④分化記憶細(xì)胞 ⑤分化效應(yīng)細(xì)胞.

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.②④⑤

【答案】C

【解析】

試題分析:①處理抗原是吞噬細(xì)胞的作用,故①錯(cuò)誤;

②在體液免疫中能將抗原呈遞給B細(xì)胞,故②正確;

③在體液免疫和細(xì)胞免疫中能特異性的識(shí)別抗原,故③正確;

④抗原刺激T細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞,使得第二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),故④正確;

⑤抗原刺激T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞,使得靶細(xì)胞裂解死亡,故⑤正確。所以C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野生型果蠅的眼形是圓眼,某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果

蠅眼形的遺傳特點(diǎn),便設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)(親代果蠅均系純合子)。雄果蠅的染色

體組成圖及性染色體分區(qū)段如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)若F2中圓眼 :棒眼=3 :1,則該對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,_________是顯性性狀。若F2中圓眼 :棒眼=27 :37,則該對(duì)性狀受_________對(duì)等位基因控制。

(2)若該對(duì)性狀受常染色體上一對(duì)等位基因控制,與果蠅眼形相關(guān)的基因型有________種;若這對(duì)基因位于性染色體(X、Y染色體上的I區(qū)段),則與果蠅眼形相關(guān)的基因型有__________種。

(3)若F2中圓眼 :棒眼=3 :1,且僅雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的等位基位于性染色體上,可能位于乙圖中X、Y染色體的_________區(qū)段。

(4)若已經(jīng)研究清楚,該對(duì)性狀受常染色體上一對(duì)等位基因控制。圓眼純合果蠅與棒眼果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只棒眼果蠅。出現(xiàn)該棒眼果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,為了探究其原因,現(xiàn)有人設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)您幫助完成結(jié)果預(yù)測(cè)。(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同)

用該棒眼果蠅與基因型為Aa的果蠅雜交,獲得F1

F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):

.如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼:棒眼=____________,則為基因突變;

.如果F2表現(xiàn)型及比例為圓眼:棒眼=_____________,則為染色體片段缺失。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象的相關(guān)說(shuō)法中正確的是

A病毒容易引起細(xì)胞免疫的原因是其增殖必須在細(xì)胞中進(jìn)行

B抗旱植物根毛細(xì)胞通過(guò)降低細(xì)胞液濃度來(lái)保留更多水分

C細(xì)胞核的雙層膜結(jié)構(gòu)中外膜具有親水性,內(nèi)膜具有疏水性

D密封果酒發(fā)酵裝置是因?yàn)榘l(fā)酵的微生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起細(xì)胞代謝紊亂

B. 免疫系統(tǒng)的作用與機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)關(guān)

C. 溫度下降時(shí)甲狀腺激素會(huì)定向運(yùn)輸給產(chǎn)熱器官

D. 大量出汗后只補(bǔ)充水,血漿滲透壓會(huì)升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制;駻控制紅色素合成AA和Aa的效應(yīng)相同,基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化。現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

1這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是____________________________。

2讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代的表現(xiàn)型及比例為________________________________。

3第2組F2中紅花個(gè)體的基因型是__________________________________,F(xiàn)2中的紅花個(gè)體與粉紅花個(gè)體隨機(jī)雜交,后代開白花的個(gè)體占________________。

4從第2組F2中取一紅花植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用最簡(jiǎn)便的方法來(lái)鑒定該植株的基因型。簡(jiǎn)要寫出設(shè)計(jì)思路即可4分________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物一眼蟲,這說(shuō)明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問(wèn)題:動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn) 雜交嗎? 他嘗試設(shè)計(jì)出下列具體的實(shí)驗(yàn)方案。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答:

實(shí)驗(yàn)原理:根據(jù)眼蟲的特點(diǎn),動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的。 實(shí)驗(yàn)步驟如下:

1中選的植物材料細(xì)胞中,必須有的細(xì)胞器是 。

2過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是 、 、 。

3過(guò)程除了用電激之外,還可以用 、 等作為誘導(dǎo)因素。

4過(guò)程所用的酶是 。

5在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和無(wú)菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長(zhǎng),培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長(zhǎng)的各種雜菌不但會(huì)和 爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng),而且這些雜菌生長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)生成大量 導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì),其主要原因是(

A.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,其生長(zhǎng)受抑制

B.側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度較低,其生長(zhǎng)受抑制

C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長(zhǎng)被促進(jìn)

D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長(zhǎng)受抑制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述,不正確的是

A.淋巴因子使致敏的B細(xì)胞增殖分化

B.促甲狀腺激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌

C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化

D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀,F(xiàn)有表現(xiàn)型均為灰身直毛的果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖1 圖2

(1)由圖1可知,在果蠅灰身和黑身中,顯性性狀為________,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于________染色體上。

(2)由圖2可知,在果蠅直毛和分叉毛中,顯性性狀為________。

(3)若同時(shí)考慮這兩對(duì)相對(duì)性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)。

(4)若考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案