【題目】根據(jù)相關(guān)生物進化理論回答下列問題

. 下列為現(xiàn)代生物進化的概念圖,根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題:

1)圖中①代表了 ______________________________________________________ 。

2)圖中③是指_____________________________________ ;

3)圖中②是指__________________。

4)新物種形成的標(biāo)志是____________________________

. 回答下列有關(guān)生物進化的問題。

1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、YZ表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是_________________________、_______________________

2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和是生物進化的__________ 。

3)由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致_____________________________加劇,一部分個體被淘汰。

. 在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型AA的個體占24%,基因型為Aa的個體占72%,基因型為aa的個體占4%,那么基因A的頻率是_________;如果該種群足夠大,雖然出現(xiàn)個體遷出現(xiàn)象,但是整個種群不存在基因突變,個體間也隨機交配,自然選擇也沒有發(fā)生作用,那么該種群基因A的頻率會不會改變?_____________

【答案】Ⅰ.1) 種群基因頻率的定向改變 。

2)自然選擇學(xué)說; (3)自然選擇。

4)出現(xiàn)生殖隔離

Ⅱ.1)突變(變異)、自然選擇(2)基本單位;(3)生存斗爭(種內(nèi)斗爭)。

Ⅲ. 60% ; 會

【解析】

試題Ⅰ⑴生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變現(xiàn)代生物進化理論是以自然選擇學(xué)說為核心提出的自然選擇是種群基因頻率發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物的進化;(4)新物種產(chǎn)生的標(biāo)志是生殖隔離。Ⅱ⑴根據(jù)新物種產(chǎn)生的基本環(huán)節(jié)可知,X表示突變,Y表示自然選擇。小島中所有的蜥蜴構(gòu)成種群,是生物進化的基本單位。種群的過度繁殖,導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加劇,死亡率增加。A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2×Aa的基因型頻率=24%1/2×72%=60%;引起種群基因頻率改變的因素有突變、自然選擇、遷入和遷出,由于存在遷出,會導(dǎo)致A的基因頻率發(fā)生改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是在夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強度變化原因的分析中,錯誤的是

A. A→B主要原因是光照增強,氣溫上升

B. B→C主要原因是溫度過高,酶失活

C. C→D主要原因是氣孔逐漸打開,C02供應(yīng)增加

D. D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】摩爾根及其團隊在研究果蠅眼色時,發(fā)現(xiàn)F1的雌雄紅眼雜交,后代白眼占1/4,且都是雄果蠅(如圖)。

針對這個現(xiàn)象,有以下三種假設(shè)。

假設(shè)1:控制白眼的基因(w)只位于Y染色體上。

假設(shè)2:控制白眼的基因(w)位于XY染色體上。

假設(shè)3:控制白眼的基因(w)只位于X染色體上。

請分析回答下列問題:

1)假設(shè)1不成立的理由是_______________________________________。

2)若假設(shè)2成立,F1雜交得到的子代表現(xiàn)型及比例為_______________;則群體中與眼色有關(guān)的基因型有______種。

3)摩爾根還做了一個回交實驗(讓親代白眼雄果蠅和F1紅眼雌果蠅交配),該實驗的結(jié)果不能否定假設(shè)2或假設(shè)3,原因是__________________________________

4)若要證明假設(shè)3正確,可以采取的雜交方案為________________,后代應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果是_________________________________________________________________________________

5)研究小組已經(jīng)證明,控制眼色的基因只位于X上;另外有一對控制體色的基因位于常染色體上;則群體中與果蠅眼色和體色有關(guān)的基因型共有________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是

A. a、c、f沒有地理隔離,也不會產(chǎn)生生殖隔離

B. a~j所含的全部基因,稱為種群基因庫

C. fj在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物稱為生物多樣性

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【題目】果蠅中野生型眼色的色素產(chǎn)生必須有顯性基因A,第二個獨立遺傳的顯性基因B使得色素呈紫色,但它處于隱性地位時眼色仍為紅色,不產(chǎn)生色素的個體的眼睛呈白色。兩個純系雜交,子一代雌雄個體再相交,結(jié)果如圖,以下說法正確的是

A. 該性狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律

B. 等位基因A、a位于X染色體,B、b位于常染色體

C. F2中紫眼果蠅有4種基因型,其中紫眼雌果蠅全部為雜合子

D. F2中紅眼果蠅相互雜交,后代仍然可以出現(xiàn)3種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式,下列敘述正確的是()

A. 從上圖可知,人體在炎熱和寒冷條件下均靠體液調(diào)節(jié)維持體溫

B. 從甲到乙是機體散熱的唯一途徑,從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑

C. 甲和丙表示在寒冷環(huán)境中,此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

D. 人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,體溫感覺中樞位于大腦皮層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖中,圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗,圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況;圖丙示生長素濃度與根(或芽、莖)生長的關(guān)系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是( 。

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時,其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后

D. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處,所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1GLUT2,其工作機理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1_________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過GLUT2____________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。

(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時,隨著葡萄糖濃度進一步提高,小腸絨毛上皮細胞主要靠提高__________(自由擴散/協(xié)助擴散/主動運輸)的速率來增加葡萄糖的吸收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )

A. 基因突變對于生物個體是利多于弊

B. 基因突變屬于可遺傳的變異

C. 基因重組能產(chǎn)生新的基因

D. 基因重組普遍發(fā)生在體細胞增殖過程中

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