如圖為結(jié)腸癌發(fā)生的示意圖.相關(guān)敘述正確的是(  )
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
B、癌細(xì)胞具有酶活性降低、水分減少、無(wú)限增殖的特點(diǎn)
C、早期腫瘤細(xì)胞與癌細(xì)胞都因膜表面糖蛋白增加而易轉(zhuǎn)移
D、癌癥是基因突變的結(jié)果,是一種單基因遺傳病
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因
專(zhuān)題:
分析:分析圖解可知,癌細(xì)胞的發(fā)生以及轉(zhuǎn)移是多個(gè)基因共同突變的結(jié)果.癌細(xì)胞的特點(diǎn)有:無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變;細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞之間彼此的黏著性降低,從而使癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.
解答: 解:A、分析圖解可以看出,結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果,A正確;
B、癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn),因此細(xì)胞的新陳代謝比較旺盛,則其酶活性應(yīng)升高,水分含量應(yīng)增加,B錯(cuò)誤;
C、早期腫瘤細(xì)胞與癌細(xì)胞都因膜表面糖蛋白減少,導(dǎo)致細(xì)胞之間彼此的黏著性降低而易轉(zhuǎn)移,C錯(cuò)誤;
D、圖中顯示癌癥是基因突變的結(jié)果,但是卻是多基因遺傳病,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí),考生要能夠通過(guò)圖解的分析得出相關(guān)信息;識(shí)記癌細(xì)胞的特點(diǎn),明確其代謝較旺盛;在結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

成功培育“試管山羊”的基本過(guò)程如圖,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、對(duì)良種母山羊和代孕母羊要進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、乙過(guò)程必須在專(zhuān)用的受精溶液中完成
C、丙過(guò)程與乙過(guò)程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D、丁過(guò)程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于玉米、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,正確是( 。
A、都含有中心體
B、都能合成呼吸酶
C、都含有染色體
D、都能進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、三個(gè)細(xì)胞均處于減數(shù)分裂中
B、三個(gè)細(xì)胞有可能來(lái)自同一生物個(gè)體的同一器官
C、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)均不相同
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)牛的胚胎移植過(guò)程的描述,正確的是(  )
A、受體牛應(yīng)選擇有健康的體質(zhì)和正常繁育能力的個(gè)體
B、對(duì)供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理
C、受精和胚胎的早期培養(yǎng)都必須在體外進(jìn)行
D、胚胎分割移植實(shí)現(xiàn)同卵多胎的成功率較低,但成功產(chǎn)下的子代的表現(xiàn)型一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)用15N標(biāo)記的、含1 560個(gè)堿基對(duì)的DNA片段在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制4次,已知該DNA片段中有腺嘌呤750個(gè),則( 。
A、復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤有1500個(gè)
B、具放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
C、復(fù)制完成后,不含放射性的DNA分子占
1
15
D、復(fù)制過(guò)程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸12150個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段.
(3)就圖2甲分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
,該細(xì)胞處于
 
分裂的
 
期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在上午10:00~11:00和下午3:00~4:00分別取洋蔥根尖,按常規(guī)操作步驟制作了臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相,統(tǒng)計(jì)分裂期各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量,如表所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
時(shí)間 上午10:00~11:00時(shí) 下午3:00~4:00時(shí)
分裂相 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
裝片1 42 36 25 8 26 18 14 8
裝片2 36 29 21 7 21 16 12 6
裝片3 23 19 21 7 15 13 9 5
(1)觀察根尖細(xì)胞有絲分裂相,制作臨時(shí)裝片的操作順序是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,
 
取材的實(shí)驗(yàn)效果比較好;取材的時(shí)間不同,對(duì)分裂相的
 
細(xì)胞數(shù)目影響不大.
(2)該研究性學(xué)習(xí)小組欲探究實(shí)驗(yàn)取材的最佳時(shí)間,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要思路
 

(3)如果將水培一段時(shí)間已經(jīng)生根的洋蔥分成兩組,一組放在4℃冰箱中冷藏處理24h,另一組在2%的秋水仙素溶液中處理4h,然后用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂相.觀察和統(tǒng)計(jì)染色體數(shù)目加倍的最佳時(shí)期是
 
,該實(shí)驗(yàn)的原理是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)對(duì)如圖曲線(xiàn)的描述不合理的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系
B、某種群的顯性基因頻率與隱性基因頻率的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系
C、雜合子豌豆逐代自交,后代中純合子與雜合子的數(shù)量關(guān)系
D、種子在萌發(fā)過(guò)程中
自由水
結(jié)合水
的含量關(guān)系

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