下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者
B、高等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可能是分解者
C、無(wú)論在什么生態(tài)系統(tǒng)中，自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，異養(yǎng)生物都是消費(fèi)者
D、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如鼠、兔等
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用．分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
解答： 解：A、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式為寄生或腐生，腐生細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，可使食物腐敗變質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、有的食腐動(dòng)物如甲蟲(chóng)、白蟻、螞蟻和某些軟體動(dòng)物屬于分解者，B正確；
C、異養(yǎng)生物是消費(fèi)者也可能是分解者，C錯(cuò)誤；
D、消費(fèi)者屬于異樣生物，主要指以其他生物為食的各種動(dòng)物，包括植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、雜食動(dòng)物和寄生動(dòng)物等，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等知識(shí)，意在考察考生的識(shí)記能力和把握所學(xué)生物學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用純種黃色圓粒豌豆（YYRR）和純種綠色皺粒豌豆（yyrr）作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1再進(jìn)行自交，則F2中表現(xiàn)型與F1表現(xiàn)型相同的個(gè)體占總數(shù)的（　　）
A、
1
16
B、
3
16
C、
6
16
D、
9
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將牛催乳素基因用32P標(biāo)記后導(dǎo)入小鼠乳腺細(xì)胞，選取僅有一條染色體上整合有單個(gè)目的基因的某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、小鼠乳腺細(xì)胞中的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B、該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，遺傳信息通過(guò)模板鏈傳遞給mRNA
C、連續(xù)分裂n次后，子細(xì)胞中32P標(biāo)記的細(xì)胞占
1
2n+1
D、該基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為YyRr（♂）×YyRR（♀）的兩株黃色圓粒豌豆雜交，下列敘述正確的是（　　）
A、雜交不需要人工授粉
B、子代有9種基因型
C、子代表現(xiàn)型出現(xiàn)3：1的性狀分離比
D、基因遺傳不符合自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、小鼠的卵巢被用于觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加入CuSO4溶液，搖勻后再滴加NaOH溶液
C、用健那綠染色菠菜葉肉細(xì)胞，高倍鏡下可以觀察線粒體
D、提取葉綠體中的色素，所用酒精純度越高則提取效果越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

純合子黃色圓粒豌豆與純合子綠色皺粒豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中的自由組合現(xiàn)象是指（　　）
A、F1全部表現(xiàn)為黃圓
B、F2中四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1
C、F2中出現(xiàn)了黃皺、綠圓兩種新類型
D、F2中的黃皺、綠圓各占總數(shù)的
3
16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

番茄的紅果對(duì)黃果是顯性，現(xiàn)用紅果與黃果番茄雜交，從理論上計(jì)算，其后代的遺傳因子組成可能出現(xiàn)的比例是（　�。�
A、1：0或1：1
B、1：0或1：2：1
C、1：2：1或1：1
D、1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素．其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）的酶活性受抑制，蝎毒能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生．據(jù)圖回答，如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒，引起的后果正確的是（　�。�
A、使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）
B、使用有機(jī)磷，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)保持靜息電位
C、使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)（乙酰膽堿）
D、使用蝎毒，在a點(diǎn)給予刺激，c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一個(gè)雜交組合的后代中能夠表現(xiàn)出相對(duì)性狀（　�。�
A、DD×dd
B、dd×dd
C、Dd×Dd
D、DD×Dd

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同步練習(xí)冊(cè)答案