（1）.（10分）將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)（放在室外），測(cè)得玻璃鐘罩內(nèi)一晝夜中CO2濃度的變化情況如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

①一晝夜中植物光合作用開(kāi)始的時(shí)間在__________，氧氣濃度最低的時(shí)間為_(kāi)_________點(diǎn)。

②一晝夜中BC時(shí)間段CO2釋放緩慢的主要原因是__________________________________，有機(jī)物積累速率最快的時(shí)間段在_________________。

③一晝夜中植物的干重增加，判斷的理由是________________________________________。

（2）．（10分）紫草具有抗癌、抗炎、抗菌等作用，其主要的抗癌有效成分是紫草素。下面是工廠化生產(chǎn)紫草素的流程圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

外植體 → 形成愈傷組織→ 分散成單個(gè)細(xì)胞→ 大規(guī)模培養(yǎng)細(xì)胞→ 提取紫草素

①配置的MS培養(yǎng)基常采用__________________________滅菌，培養(yǎng)基中添加的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比例要_________________，這樣有利于愈傷組織的生長(zhǎng)。

②為防止培養(yǎng)的細(xì)胞中有病毒，應(yīng)選用紫草的_______________作為外植體；接種外植體時(shí)應(yīng)在________________________附近進(jìn)行；接種后培養(yǎng)2～5天，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是___________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省高三理綜測(cè)試（六）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物生長(zhǎng)素（IAA）促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用機(jī)理”與其能酸化細(xì)胞（或細(xì)胞壁）有關(guān)。

（一）材料用具：燕麥胚芽鞘若干、中性緩沖液、弱酸性緩沖液、適宜濃度的生長(zhǎng)素中性緩沖液、蒸餾水、錐形瓶等其他相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材。

（二）方法步驟：

（1）選取 的燕麥胚芽鞘若干，切去尖端；測(cè)量并記錄長(zhǎng)度，用蒸餾水浸洗胚芽鞘切段，吸干表面水分。

（2）取錐形瓶3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C；把（浸洗過(guò)的燕麥）胚芽鞘切段平均分成3份，分別放入3個(gè)錐形瓶中。

（3）在A瓶中加入中性緩沖液2 mL；B瓶中加入 ；C瓶中加入適宜濃度的生長(zhǎng)素中性緩沖液2 mL。分別加蓋，并放在 的條件下培養(yǎng)。

（4）一段時(shí)間后， 。

（三）結(jié)果預(yù)測(cè)：A組胚芽鞘切段的長(zhǎng)度變化不明顯；B組胚芽鞘切段 ；C組胚芽鞘切段 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，適宜的實(shí)驗(yàn)材料是

A.菠菜葉片 B.洋蔥鱗莖 C.馬鈴薯塊莖 D.番薯塊根

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

某興趣小組探究了不同濃度的NAA對(duì)插條生根的影響，結(jié)果見(jiàn)下表。用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，應(yīng)選用的NAA濃度(mg/L)范圍是

NAA濃度(mg/L)

0

200

400

600

800

生根數(shù)(條)

1

6

9

9

4

A.0~200 B.200~400 C.400~600 D.600~800

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

蛋白質(zhì)的基本組成單位是

A.堿基 B.氨基酸 C.甘油 D.核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組為探究酶濃度和乳糖濃度對(duì)乳糖水解速率的影響，進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)（其他條件均為最適）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

實(shí)驗(yàn)

自變量

組別1

組別2

組別3

組別4

組別5

實(shí)驗(yàn)一

（乳糖濃度為10%）

酶濃度

0%

1%

2%

3%

4%

相對(duì)反應(yīng)速率

0

25

50

100

200

實(shí)驗(yàn)二

（乳糖酶濃度為2%）

乳糖濃度

0%

5%

10%

15%

20%

相對(duì)反應(yīng)速率

0

25

50

65

65

下列分析正確的是

A．實(shí)驗(yàn)一中，限制組別4相對(duì)反應(yīng)速率的主要原因是乳糖濃度

B．實(shí)驗(yàn)二中，限制組別4相對(duì)反應(yīng)速率的主要原因是酶濃度

C．實(shí)驗(yàn)一中，若適當(dāng)提高溫度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將增加

D．實(shí)驗(yàn)二中，若提高乳糖濃度則各組別相對(duì)反應(yīng)速率均將增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)人員用脫落酸(ABA)和脫落酸抑制劑(ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實(shí)成熟過(guò)程中果實(shí)硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到下圖結(jié)果。下列推測(cè)正確的是

A.由圖可推測(cè)ABA處理能夠使果實(shí)細(xì)胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低

B.由圖可知長(zhǎng)距離運(yùn)輸水果可用ABA處理,短距離運(yùn)輸可用ABAI處理

C.乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān),且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

D.ABA能夠促進(jìn)呼吸的原因是ABA在促進(jìn)細(xì)胞分裂時(shí)需要更多能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04（浙江卷） 題型：綜合題

（14分）為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率）

實(shí)驗(yàn)一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊， 均分為4組，其余步驟和條件與實(shí)驗(yàn)一相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均升高，原因是光合作用所需的 增加導(dǎo)致的。若繼續(xù)增加KHCO3溶液的濃度，則會(huì)出現(xiàn)O2釋放速率的飽和值，其限制因素是 。

（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率 （填大于/小于/等于）葉綠體的O2釋放速率。原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被 。

（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充。稱取 g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1 mol·L-1的KHCO3溶液中，在 條件下，分別用氧電極測(cè)定其 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述正確的是

A.正常人血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)

B.人體大量失水時(shí)，血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量減少

C.人遇寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體的甲狀腺激素分泌量增加，腎上腺素的分泌量降低

D.人體被病毒感染時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體，能通過(guò)裂解靶細(xì)胞將病原體清除掉

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