右圖為細(xì)胞呼吸過程示意圖，其中①②③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列敘述正確的是(     )

A．①③都具有雙層生物膜結(jié)構(gòu)
B．②③代表的場(chǎng)所完全不同
C．①②③ 代表的場(chǎng)所都能產(chǎn)生大量ATP
D．甲、乙分別代表丙酮酸、 [H]

D

解析試題分析：①為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤。②③代表的場(chǎng)所是線粒體，B錯(cuò)誤。③ 代表的場(chǎng)所都能產(chǎn)生大量ATP，C錯(cuò)誤。本題選D。
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確有氧呼吸的過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸商（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以某植物非綠色器官為材料，研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓（氧氣濃度）與呼吸商的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，以下敘述正確的是            （    ）

A．呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)大

C．為延長(zhǎng)該器官的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D．c點(diǎn)以后呼吸商不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源：2010年福建省四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型：綜合題

（18分）請(qǐng)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題
Ⅰ、（8分）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖甲可知，與             作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的                          階段。
（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，該植物的有機(jī)物凈積累量為        mg/h。理論上預(yù)計(jì)，在溫度為        條件下，植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳，已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點(diǎn)將向        移。
（3）乙圖中用                                     的量表示植物的光合作用速率，圖中c點(diǎn)表示                                 
（4）乙圖曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有              。
Ⅱ、（10分）大麻是一種雌雄異株的植物，請(qǐng)回答以下問題：

（1）在大麻體內(nèi)，物質(zhì)B的形成過程如右圖所示，基因Mm和Nn分別位于兩對(duì)常染色體上。
①據(jù)圖分析，能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有           種。
②如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交，F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì)，則親本的基因
型是                  和                 。F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相交，后代中
能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為              。
（2）右圖為大麻的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中I片斷）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷）上的基因不互為等位。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類型。請(qǐng)回答：

①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的        　   片段。
②請(qǐng)寫出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型      　　 。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交，請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情
況，分別推斷出這對(duì)基因所在的片段：
如果子代全為抗病，則這對(duì)基因位于 　   　 片段。
如果子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，則這對(duì)基因位于  　       片段。
如果子代雌性全為抗病，雄性全為不抗病，則這對(duì)基因位于     　           片
段。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型：選擇題

呼吸商（RQ=放出的CO2量/呼吸的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以蘋果細(xì)胞為材料，研究其氧化分解葡萄糖過程中氧化壓與呼吸商的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，以下敘述正確的是       （    ）

      

A．呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

       B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)大

       C．為延長(zhǎng)蘋果的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

       D．C點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分變化而變化

 

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科目：高中生物 來源：2012屆高二年級(jí)高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版（二）月考生物試卷 題型：選擇題

呼吸商（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以某植物非綠色器官為材料，研究其氧化分解葡萄糖過程中氧分壓（氧氣濃度）與呼吸商的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示，以下敘述正確的是            （    ）

A．呼吸商越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)大

C．為延長(zhǎng)該器官的保存時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

D．c點(diǎn)以后呼吸商不隨氧分壓變化而變化[來源:ZXXK]

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I（11分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）甲圖代表陽(yáng)生植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。

在電子顯微鏡下觀察到A中有氣泡產(chǎn)生，其中的氣體是_______，這種氣體擴(kuò)散到B中被利用要穿過_______層生物膜，通過膜的方式為_______。假如C18O2作為該細(xì)胞某一生理作用的原料，則在較強(qiáng)的光照條件下，圖中含有18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的____________途徑（用圖中的字母表示）。利用18O對(duì)相關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤，這種科學(xué)的研究方法叫做_________________。

（2）在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)開________________。

A．左側(cè)，順時(shí)針              B．右側(cè)，順時(shí)針   

C．左側(cè)，逆時(shí)針              D．右側(cè)，逆時(shí)針

 

II（12分）右圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略表示，請(qǐng)據(jù)此回答：

⑴①若A、B是植物體細(xì)胞，在進(jìn)行過程C→D之前去掉某一細(xì)胞結(jié)構(gòu)，常用的方法是___________，其常用的試劑是___________。由D→F的理論依據(jù)是____________。

②假若A、B至D是制備單克隆抗體的過程，A為小鼠的B淋巴

細(xì)胞，那么由A、B形成的D細(xì)胞名稱應(yīng)該是________________。

如何從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞呢？請(qǐng)閱讀材料后回答：_________

（2）已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞。請(qǐng)回答：

       ①若試管中的細(xì)胞兩兩融合，有_________ 種融合細(xì)胞。

       ②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜交瘤細(xì)胞，

并說明原理。

方法：_________________________________________________________________。

原理：__________________________________________________________________。

（3）假若A為人的B淋巴細(xì)胞，受到抗原刺激后產(chǎn)生某種免疫物質(zhì)，并發(fā)揮重要的生理作用，則與該物質(zhì)的合成、加工、運(yùn)輸、分泌等有關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有 ____________________。

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