植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài),這主要是由于存在著( 。
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞壁
C、細(xì)胞核D、液泡
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞功能,植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)主要是由于細(xì)胞壁的支持功能.
解答: 解:A、細(xì)胞膜與植物細(xì)胞的較固定的形態(tài)無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)主要是由于細(xì)胞壁的支持功能,B正確;
C、植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)與細(xì)胞核無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞能保持較固定的形態(tài)與液泡關(guān)系不大,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞壁的功能,對(duì)于細(xì)胞壁功能記憶是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定氣候條件下,運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理測(cè)定田間某種作物的根尖細(xì)胞液濃度,在此項(xiàng)測(cè)試中,自變量是( 。
A、制備的系列濃度檢測(cè)液
B、一定的溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
C、作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)
D、作物細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示多種植物成熟細(xì)胞,在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線(xiàn)表明這些植物細(xì)胞( 。
A、細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B、細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C、有不同濃度的細(xì)胞液
D、細(xì)胞膜有不同的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)狼捕食山羊時(shí),它是( 。
A、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和初級(jí)消費(fèi)者
B、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者
C、次級(jí)消費(fèi)者和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、初級(jí)消費(fèi)者和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)32P、35S分別標(biāo)記了一個(gè)噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì),其中DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成,腺嘌呤占全部堿基的30%.用這個(gè)噬菌體侵染不含標(biāo)記元素的大腸桿菌,共釋放出50個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的是(  )
A、子代噬菌體中可能含有32P、35S
B、該過(guò)程至少需要1×105個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
C、含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:24
D、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是( 。
A、森林中有喬木層、灌木層和草木層
B、森林中林間空地上有較多的灌木和草叢
C、一片竹林中竹子高矮不一
D、牛群中有的牛高,有的牛矮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示.下列敘述與該圖相符的是( 。
A、在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)
B、DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)
C、mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
D、該過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析作答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問(wèn)題是:酵母菌是否在有氧、無(wú)氧條件下均能產(chǎn)生CO2.現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(A~D)所示:
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).
有氧條件下的裝置序號(hào):
 
;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào):
 

②裝置中C瓶的作用是
 
,B瓶中澄清的石灰水還可用
 
代替.
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母
菌的細(xì)胞呼吸類(lèi)型.
①如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)
為Ⅲ)如何設(shè)計(jì)?
 

②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫(xiě)下表:
序號(hào)裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象
裝置Ⅱ裝置Ⅲ結(jié)論
1a
 
b不移動(dòng)只進(jìn)行有氧呼吸
2c不移動(dòng)d
 
只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
3e
 
f
 
既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2為3mol,而釋放的CO2為9mol,則酵母菌無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選體重相近、發(fā)育正常的四只雄性小狗,甲狗不做任何處理,乙、丙、丁分別做不同手術(shù)處理.幾個(gè)月后,測(cè)得四只狗血液中的三種激素的含量(g/mL)如表.據(jù)表分析:乙、丙、丁分別被切除的內(nèi)分泌腺依次是( 。
甲狀腺激素30.12.83
雄激素43.83.60.8
生長(zhǎng)激素65.80.15.6
A、甲狀腺、垂體、睪丸
B、甲狀腺、睪丸、垂體
C、垂體、甲狀腺、睪丸
D、睪丸、甲狀腺、垂體

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