下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、常見(jiàn)的單糖有果糖、半乳糖、核糖、葡萄糖等,它們可以被人體直接吸收
B、淀粉是一種多糖.糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉
C、纖維素不溶于水,人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素
D、糖原是植物體和動(dòng)物體內(nèi)常見(jiàn)的多糖
考點(diǎn):糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能
專(zhuān)題:
分析:糖類(lèi)分為:?jiǎn)翁、二糖、多糖,其中單糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脫氧核糖,二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纖維素和糖原.
植物細(xì)胞中特有的糖有:果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素等,動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖有:乳糖和糖原.
解答: 解:A、常見(jiàn)的單糖有果糖、半乳糖、核糖、葡萄糖等,單糖不需要再消化,可以被人體直接吸收,A正確;
B、淀粉是植物細(xì)胞中特有的多糖,糧食作物玉米、小麥、水稻的種子中含有豐富的淀粉,B正確;
C、纖維素屬于植物細(xì)胞中特有的多糖,并且不溶于水,C正確;
D、糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖,植物細(xì)胞中沒(méi)有,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了糖類(lèi)的分類(lèi)、分布以及功能等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力,考生要識(shí)記糖類(lèi)的種類(lèi),并能區(qū)別植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中特有的糖類(lèi);同時(shí)明確二糖和多糖都需要消化后才能被吸收,而單糖不需要消化可以被直接吸收.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1表示
 
,2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)若4表示鳥(niǎo)嘌呤,鳥(niǎo)嘌呤用字母
 
表示,則3表示
 
(填寫(xiě)中文名稱(chēng)).
(3)DNA分子中3與4是通過(guò)
 
連接起來(lái)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

C、H、O 3種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右,而這3種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明(  )
A、生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B、生物界和非生物界具有差異性
C、生物界和非生物界本質(zhì)相同
D、生物界具有獨(dú)特的元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)實(shí)驗(yàn)狗的脊髓進(jìn)行直接加溫,引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng),而冷卻其脊髓,又會(huì)引起寒戰(zhàn)、血管收縮等反應(yīng).對(duì)該反射的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、脊髓中存在著感受溫度變化的結(jié)構(gòu)
B、脊髓中有神經(jīng)元參與該神經(jīng)沖動(dòng)的傳出
C、脊髓中存在著溫度調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D、脊髓中有神經(jīng)元參與該神經(jīng)沖動(dòng)的傳入

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若如圖是在10×(目鏡)和10×(物鏡)下看到的視野,在目鏡不變時(shí)右圖視野所用物鏡是( 。
A、20×B、40×
C、60×D、80×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠藻(如衣藻)被認(rèn)為是21世紀(jì)人類(lèi)最理想的健康食品,螺旋藻(屬藍(lán)藻門(mén),顫藻科)特有的藻藍(lán)蛋白能提高淋巴細(xì)胞活性,增強(qiáng)人體免疫力.下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是( 。
A、綠藻和螺旋藻都能進(jìn)行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)
B、綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C、綠藻有核膜、核仁,而螺旋藻沒(méi)有
D、水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面的曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、E1是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
B、E2是酶促反應(yīng)的活化能,B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線.
C、E3是酶促反應(yīng)的活化能,B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線
D、E2是酶促反應(yīng)的活化能,A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某DNA分子共有a個(gè)堿基,其中含腺嘌呤m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶為( 。
A、15(a-m)
B、16(a-m)
C、15(
a
2
-m)
D、16(2a-m)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在順濃度梯度的情況下,葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞.當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí),如果細(xì)胞需要,它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞.關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是( 。
A、這說(shuō)明葡萄糖、氨基酸等分子是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的
B、這說(shuō)明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,也可從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?/span>
C、葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量,逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要
D、此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無(wú)關(guān),所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸

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