【題目】以下有關(guān)基因工程的敘述，正確的是

A.基因工程是細(xì)胞水平上的生物工程

B.基因工程的產(chǎn)物對(duì)人類都是有益的

C.基因工程產(chǎn)生的變異屬于人工誘變

D.基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)之一是目的性強(qiáng)

【答案】D

【解析】

試題分析：基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計(jì)施工，故A錯(cuò)；基因工程的產(chǎn)物存在有利和有害兩方面，如基因污染對(duì)人類是有害的，故B錯(cuò)；基因工程的原理是基因重組，故C錯(cuò)；基因工程可以定向地改造生物的性狀，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常人體細(xì)胞中，非受體型酪氨酸蛋白結(jié)合酶基因abl位于9號(hào)染色體上，表達(dá)量極低．不會(huì)誘發(fā)癌變。在慢性骨髓瘤病人細(xì)胞中，該基因卻被轉(zhuǎn)移到第22號(hào)染色體上，與bcr基因相融合。發(fā)生重排后基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)不受影響，但表達(dá)量大為提高，導(dǎo)致細(xì)胞分裂失控，發(fā)生癌變。下圖一表示這種細(xì)胞癌變的機(jī)理，圖二表示基因表達(dá)的某一環(huán)節(jié)，據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞癌變是細(xì)胞畸形分化的結(jié)果，據(jù)圖一分析，細(xì)胞分化的根本原因是 ，其調(diào)控機(jī)制主要發(fā)生在[ ] 過程。

（2）細(xì)胞癌變的病理很復(fù)雜，圖示癌變?cè)�，從變異的類型看屬�?/span> 。

（3）圖二表示圖一中的 過程，其場(chǎng)所是[ ] 。

（4）分析圖二可見，纈氨酸的密碼子是 ，連接甲硫氨酸和賴氨酸之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是 。

（5）一種氨基酸可以由多個(gè)密碼子決定，這對(duì)生物生存和發(fā)展的重要意義是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花傳粉植物種群中，親代基因型是 AA 和 aa 的個(gè)體各占 30％和 20％，則親代 A 的基因頻率是

A.25%B.30％C.50％D.55％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖有關(guān)生物變異來源概念圖敘述不正確的是（ ）

A. 產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是圖中的④的改變

B. 圖中⑤過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

C. 表中的①②可分別表示為基因突變和基因重組

D. ③的結(jié)構(gòu)改變不一定會(huì)造成生物性狀的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】德陽周邊栽培草莓、葡萄等經(jīng)濟(jì)作物的人越來越多,根據(jù)這些經(jīng)濟(jì)作物的自然生長(zhǎng)特性，合理、合法使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能夠提高作物利用價(jià)值,改善感官品質(zhì),而不影響人們的食用鍵康安全,但過度濫用，則會(huì)適得其反。

（1）如常用的一種調(diào)節(jié)劑6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，保綠防老；促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物激素類似物。

（2）某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛發(fā)芽發(fā)芽的葡萄，三天后觀察到的株高生長(zhǎng)情況依次如下圖甲、乙（“ – ”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越離）。

①在植物體內(nèi),果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素主要來自于______________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)嫩芽伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，______________ （需要/不需要）設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果______________ （能/不能）說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。

②已知生長(zhǎng)素能影響乙烯合成,通過比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)出高濃度的生長(zhǎng)素能______________ （促進(jìn)/抑制）乙烯的合成。

（3）植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能引起調(diào)節(jié)作用,因?yàn)閯?dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動(dòng)物的生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)類，而常見的植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是______________。但若使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害,如過多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿脂酶的活性，而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中, 乙酰膽堿脂酶的作用部位是_____________（序號(hào)），過多的乙烯利會(huì)造成突觸后神經(jīng)元_____________（持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A．DNA復(fù)制時(shí)，嚴(yán)格遵循A—U、C—G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板

C．DNA分子全部解旋后，才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

D．脫氧核苷酸必須在DNA酶作用下才能連接形成新的子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從I、II小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從III、IV小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。每位同學(xué)都將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復(fù)多次，下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Aa、BD組合的概率分別約為1/2和1/4

D. 每只小桶內(nèi)2種小球必須相等，且4只小桶內(nèi)的小球總數(shù)也必須相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的敘述，正確的是

A.生物的性狀完全由基因控制

B.基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制

C.基因上的密碼子與氨基酸具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

D.基因控制性狀都是通過控制蛋白質(zhì)合成來實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指（ ）

A．用專一性強(qiáng)的單克隆抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C．運(yùn)用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/span>

D．將限制酶注入細(xì)胞，把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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