分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示單倍體育種過程,其中①表示雜交過程;②表示減數(shù)分裂形成配子的過程;③表示花藥離體培養(yǎng)過程,形成的甲植株為單倍體植株;④表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程,常采用秋水仙素處理;⑤表示篩選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體的過程.
解答 解:(1)因控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對等位基因.控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因,兩對基因位于兩對同源染色體上.所以,欲獲得矮稈抗。╝aBB)的小麥,選擇的親本基因型為AABB和aabb,讓該親本首先進(jìn)行雜交,獲得AaBb,讓AaBb進(jìn)行自交,選育出aaB_個(gè)體,然后讓該個(gè)體持續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止.判斷植物某顯性性狀是否是純合子,最簡便的方法是自交法,即連續(xù)自交,觀察后代是否發(fā)生性狀分離.
(2)圖中③表示花藥離體培養(yǎng)過程,該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).選擇的親本基因型為AABB和aabb,獲得的F1為AaBb,其產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,因此通過花藥離體培養(yǎng)能獲得四種比例相等的單倍體幼苗,再經(jīng)過④秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后能形成四種比例相等的個(gè)體,其中矮桿抗。╝aBB)個(gè)體占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因的變異屬于基因突變.
(4)DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,因此第一次分裂每條染色單體均被標(biāo)記,形成的子細(xì)胞中每條染色體上的DNA分子均只有一條鏈被標(biāo)記,所以在第二次分裂中每條染色體的兩條染色單體中一條被標(biāo)記.
(5)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,說明細(xì)胞中只含有小麥配子中的染色體,因此將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥單倍體植株.
(6)由于種屬間存在著種種隔離機(jī)制,致使遠(yuǎn)緣雜交常表現(xiàn)不親和或獲得的遠(yuǎn)緣后代表現(xiàn)不育.當(dāng)出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象時(shí)可用秋水仙素(植物體細(xì)胞雜交)進(jìn)行處理,以克服所選定的兩種親本之間的不親和性.
故答案為:
(1)AABB、aabb 自交,看子代是否發(fā)生性狀分離
(2)花藥離體培養(yǎng) 幼苗 $\frac{1}{4}$
(3)基因突變
(4)中 每條染色單體都被標(biāo)記 其中一條
(5)單倍體
(6)秋水仙素
點(diǎn)評 本題要求考生識(shí)記雜交育種和單倍體育種的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱或采用的方法;其次還要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),能結(jié)合兩者答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)小鼠胚胎細(xì)胞時(shí),原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)均可出現(xiàn)接觸抑制 | |
B. | 調(diào)查群落中土壤動(dòng)物類群豐度和種群密度時(shí),宜用標(biāo)志重捕法 | |
C. | 制備單克隆抗體時(shí),需誘導(dǎo)經(jīng)免疫的B細(xì)胞與骨髓癌細(xì)胞融合 | |
D. | 植物組織培養(yǎng)時(shí),在接種前對外植體進(jìn)行消毒處理可減少污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種 | B. | 二種 | C. | 四種 | D. | 八種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級(jí)期末)科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中,在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性
B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)
C.人的生長激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá),說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用
D.轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細(xì)胞含有人的生長激素基因
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{9}{16}$ | C. | $\frac{9}{12}$ | D. | $\frac{27}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 | |
B. | 原癌基因是細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞增殖相關(guān)基因 | |
C. | 腫瘤抑制基因可以抑制細(xì)胞的異常增殖 | |
D. | 圖中所示的變異必將傳遞給子代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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