【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.O2的產(chǎn)生停止
B.CO2的固定加快
C. 比值下降
D. 比值下降

【答案】B
【解析】解：A、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應(yīng)停止，O2的產(chǎn)生停止，故A選項(xiàng)正確； B、光反應(yīng)停止后，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，抑制暗反應(yīng)，因此CO2的固定應(yīng)減慢，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少，而ADP的含量相對(duì)增多，因此 的比值下降，故C選項(xiàng)正確；
D、同理可知，光反應(yīng)生成的NADPH的含量減少，NADP+的含量就相對(duì)增多，因此 比值下降，故D選項(xiàng)正確．
故選：B．
光合作用光反應(yīng)中發(fā)生的物質(zhì)變化主要有：2H2O 4H++O2↑+2e，ADP+Pi+能量 ATP，NADP++H++2e NADPH．暗反應(yīng)過程中發(fā)生的物質(zhì)變化有：CO2+C5 2C3 ， C3 （CH2O）+C5 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)的最基本單位是（ ）

A．蛋白質(zhì)和核酸 B．病毒

C．細(xì)胞 D．生物個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于假說——演繹法中假說內(nèi)容的是

A. 雜交產(chǎn)生的子一代總是高莖

B. 子二代性狀分離比為3:1

C. 生物性狀是由遺傳因子決定的

D. 預(yù)測(cè)測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是高莖：矮莖=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為有絲分裂過程中染色體運(yùn)動(dòng)的情況，曲線A表示染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，曲線B表示分離的染色體間的距離。試問：

（1）細(xì)胞分裂的后期開始于第________分鐘，理由是______________。

（2）曲線B的形成是由于________的收縮，使得________移動(dòng)的結(jié)果。

（3）第20min細(xì)胞分裂進(jìn)入________期，其標(biāo)志是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥的葉有鱗片葉和管狀葉兩種，圖1和圖2相關(guān)實(shí)驗(yàn)分別用到這兩種葉，圖3相關(guān)實(shí)驗(yàn)用到洋蔥的根尖．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.圖1對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若選擇洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料，細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離
B.圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，濾紙條上的色素可以分布在圖1的結(jié)構(gòu)B和葉綠體中
C.圖2對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若研磨時(shí)不加入碳酸鈣，則濾液呈現(xiàn)黃綠色，圖2中色素帶1和2會(huì)變窄
D.圖3對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)，若選擇根尖伸長(zhǎng)區(qū)，則圖3中的分裂期D時(shí)期細(xì)胞數(shù)目會(huì)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某遺傳病的家系圖，據(jù)圖可以做出的判斷是（ ）
A.母親肯定是純合子，子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是X染色體上的隱性遺傳
D.子女中的致病基因不可能來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各雜交組合中，后代表現(xiàn)型比為1∶1∶1∶1的親本組合是（ ）

A. EeFf×EeFf B. EeFf×Eeff

C. Eeff×eeFf D. EEFf×eeff

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）
A.a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端，往往用不同種b切割a和d
C.c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.若要獲得已知序列d，最好用人工合成法來獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: I. 1997年，科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功，如圖。

（1）下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是。
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
（2）基因表達(dá)載體中能使人胰島素在大腸桿菌中特異性表達(dá)的結(jié)構(gòu)叫 ， 其上有 酶的結(jié)合位點(diǎn)。
（3）過程④常采用的操作方法是（填字母代號(hào)）。
A.感受態(tài)法
B.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化
C.顯微注射
D.細(xì)胞融合

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同步練習(xí)冊(cè)答案