【題目】下列關(guān)于觀察細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中,容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中,可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
D.用洋蔥根尖制成裝片,能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:
(1)從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用_____法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu).
(2)圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于_____,與光合作用有關(guān)的酶存在于_____,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____.(填寫S1~S4、P1~P4)
(3)若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用_____進(jìn)行染色處理.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加完5000米比賽后,第二天雙腿肌肉酸痛,這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞( )
A.只進(jìn)行了有氧呼吸
B.進(jìn)行了無氧呼吸
C.產(chǎn)生了乙醇
D.產(chǎn)生了酒精
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的生物,既有二倍體又有單倍體和多倍體等,下列敘述正確的是
A.單倍體生物體細(xì)胞中一定只有一個(gè)染色體組
B.二倍體玉米的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體是二倍體
C.六倍體小麥花粉離體培養(yǎng)成的個(gè)體是單倍體
D.三倍體無籽西瓜是單倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子
B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣
C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
D. 細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè),讓秸稈回歸農(nóng)田的關(guān)鍵是獲得能夠高效分解秸稈的微生物。請(qǐng)回答下列問題:
(1)秸稈的主要成分易被________酶分解;從功能上看,篩選能產(chǎn)生該酶的微生物所用的培養(yǎng)基從功能上屬于________培養(yǎng)基。
(2)甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種培養(yǎng)基(成分見下表):
注:“+”表示有;“-”表示無;CR為剛果紅。
A培養(yǎng)基能否用于分離要篩選的分解菌,原因是_______________________________;加入剛果紅(CR)的目的是: _________________________________________________________________。
(3)甲、乙兩組同學(xué)分別采用稀釋涂布平板法和平板劃線法接種。甲組同學(xué)將1 mL水樣稀釋100倍后,在3個(gè)平板上分別接入0.1 mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是39、38和37,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________個(gè);示意圖a和b中,________是甲組同學(xué)接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果;乙組同學(xué)劃線時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,這樣做的目的是______________。
(4)甲、乙兩組同學(xué)在微生物接種培養(yǎng)過程中,均留下一個(gè)未接種的平板同時(shí)培養(yǎng),目的是_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所圖中的ABCD是4種不同類型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A--D所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________(填代號(hào))
(2)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外
(3)與B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ 4 ]_________________________
(4)圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜面積的方式,它們分別是__________________________
(5)若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞,⑥可能為___________________________
(6)從圖B中可看出,通過形成囊泡可以進(jìn)行生物膜間的相互轉(zhuǎn)化,例如:_____________
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【題目】關(guān)于基因與遺傳信息DNA、染色體、性狀之間關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是
A.基因的堿基序列中蘊(yùn)藏著遺傳信息
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.基因在染色體上呈線性排列
D.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
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