美國研究人員于2013年3月3日?qǐng)?bào)告說,他們通過抗逆轉(zhuǎn)錄病毒療法首次“功能性治愈”了一名艾滋病病毒的女嬰感染者.圖甲表示艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其增殖過程示意圖.圖乙表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細(xì)胞--T細(xì)胞數(shù)量的變化過程.請(qǐng)回答:

(1)依據(jù)圖甲:HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程可概括為
 
(用有關(guān)文字和箭頭表示).
(2)圖乙中HIV最初侵入人體的時(shí)期出現(xiàn)的變化是
 
.感染后的B階段,對(duì)人體產(chǎn)生的影響是
 

(3)從圖中可以看出,HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物
 
 敏感.科學(xué)家早已認(rèn)識(shí)到,研制疫苗是抗擊艾滋病最有效的良方.現(xiàn)已研制的某種疫苗針對(duì)的是泰國流行的艾滋病,是否對(duì)其他地區(qū)流行的艾滋病有效還不清楚.若該疫苗對(duì)其他地區(qū)流行的艾滋病沒有效果,你認(rèn)為最可能的原因是
 

(4)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素通過抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長的作用,艾滋病人能否通過注射青霉素抑制HIV的增殖?為什么?
 
.臨床試用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,為了從樣本中獲取致病菌菌落,可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(5)試?yán)L出HIV感染人體后的第2年到第9年間,T細(xì)胞數(shù)目隨HIV濃度的變化曲線.
 
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,艾滋病的流行和預(yù)防
專題:
分析:艾滋病病毒為RNA病毒,可通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA整合到宿主細(xì)胞內(nèi),然后通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成相應(yīng)的蛋白質(zhì);由圖乙可知,HIV最初侵入人體時(shí),T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV,但隨著HIV濃度增加,T細(xì)胞不斷減少.HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
解答: 解:(1)艾滋病病毒為RNA病毒,可通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA整合到宿主細(xì)胞內(nèi),然后通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成相應(yīng)的蛋白質(zhì),故HIV在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程可概括為
(2)HIV最初侵入人體的時(shí)期免疫系統(tǒng)功能正常,可通過通過免疫系統(tǒng)消滅大多數(shù)病毒,.
(3)從圖中曲線可以看出,HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a更敏感,由于艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,RNA為單鏈,容易發(fā)生變異,故該地區(qū)的疫苗對(duì)其他地區(qū)流行的艾滋病不一定有效果.
(4)因?yàn)镠IV的主要成分是核酸和蛋白質(zhì),沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而青霉素則是作用于細(xì)胞壁,故青霉素不能對(duì)HIV病毒起作用;細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)可用平板劃線或稀釋涂布平板進(jìn)行分離純化培養(yǎng).
(5)隨著HIV病毒的增加,被破壞的T細(xì)胞逐漸增多,T細(xì)胞數(shù)目逐漸減少,免疫功能逐漸降低,據(jù)此畫圖.
故答案為:
(1)

(2)免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒
T細(xì)胞被破壞,濃度降低,免疫系統(tǒng)被破壞,各種感染機(jī)會(huì)增加
(3)a        艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,RNA為單鏈,容易發(fā)生變異
(4)不能,因?yàn)镠IV的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)(或HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、沒有細(xì)胞壁)   平板劃線    稀釋涂布平板
(5)
點(diǎn)評(píng):本題考查HIV、細(xì)胞免疫和體液免疫等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解能力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述不正確的是(  )
A、b構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B、細(xì)胞膜的流動(dòng)性與c、d均有關(guān)
C、d的種類和數(shù)量越多,細(xì)胞的功能越復(fù)雜
D、a在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)a會(huì)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)a是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),物質(zhì)a是
 
,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),則A是
 

(2)圖中的物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是
 
,物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有
 
種.若要觀察C在細(xì)胞中的分布則需用
 
染色.
(3)物質(zhì)d是
 
.細(xì)胞中合成d的”車間”是
 

(4)若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu),則B、C分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下述材料回答問題:
材料一:2002年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃,大家都在家中休息,然而50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草.當(dāng)天晚上家人沒有見到他.次日在玉米地發(fā)現(xiàn)他時(shí),已經(jīng)死亡多時(shí).據(jù)估計(jì),趙某系中暑身亡.
材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游.在一日出發(fā)后,天氣十分炎熱.高某連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來他感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到了醫(yī)院,診斷為水中毒.
(1)材料一、二的兩種情況都發(fā)生在
 
天氣.在這種天氣狀況下,人體內(nèi)的熱散發(fā)出去的主要方式是
 

(2)據(jù)估計(jì),趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是
 
,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是
 

(3)趙某和高某的身體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)都遭到破壞.趙某被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是
 
,它的變化趨勢是
 
;高某身體被破壞的內(nèi)環(huán)境因素是
 
,這些因素的變化趨勢是
 

(4)圖甲曲線能夠反映高某體內(nèi)的水的絕對(duì)含量(a)和相對(duì)含量(b)變化趨勢的是
 


(5)圖乙曲線能反映高某(b)和趙某(a)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是
 

(6)高某的細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓的變化趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答:

(1)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(2)參與完成a、b、c過程都需要的物質(zhì)是
 
.a(chǎn)過程需要膜上的
 

(3)當(dāng)上述過程較活躍時(shí),細(xì)胞中會(huì)出現(xiàn)較多的細(xì)胞器為
 
,其作用是
 

(4)如果用數(shù)學(xué)圖象的方法研究物質(zhì)出入細(xì)胞的方式,繪成圖2的(甲)、(乙)兩圖.假設(shè)它們都不耗能,則其物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為:(甲)是
 
,(乙)是
 
;從(甲)與(乙)的曲線圖差異可以說明,物質(zhì)出入細(xì)胞的速率除了濃度梯度這一因素外.起決定作用的結(jié)構(gòu)因素為
 
數(shù)量的多少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類?血漿
 
、組織液
 
、細(xì)胞內(nèi)液
 

(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來說,相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①為淀粉,則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是
 
.經(jīng)過B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi),它的最主要作用是
 
,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)正常人體內(nèi)B的pH相對(duì)保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì),最主要的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.下列分析中正確的是( 。
A、若用限制酶MspⅠ完全切割圖1中DNA片段,會(huì)破壞2個(gè)磷酸二酯鍵
B、若圖1虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞,用限制酶SmaⅠ完全切割雜合子個(gè)體中圖1的DNA片段,會(huì)產(chǎn)生3種不同的DNA片段
C、若需切割圖2中的質(zhì)粒以便于拼接目的基因D,應(yīng)選擇限制酶BamHⅠ和MboⅠ
D、若用上述條件構(gòu)建含有目的基因D的重組質(zhì)粒并成功導(dǎo)入細(xì)菌體內(nèi),則此細(xì)菌在添加抗生素A和B的培養(yǎng)基中不能存活

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。
A、一氧化氮、血紅蛋白、尿素
B、呼吸氧化酶、抗體、腎上腺素
C、Na+、葡萄糖、纖維蛋白原
D、Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列兩種生物屬于同一物種的是( 。
A、普通小麥和小黑麥
B、黑色人種和白色人種
C、馬和驢
D、蘿卜和甘藍(lán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案