【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,不正確的是(

A每個(gè)四分體包括一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體

B每個(gè)四分體有四個(gè)染色體

C一個(gè)四分體包括兩個(gè)著絲點(diǎn)

D一個(gè)具有23對(duì)同源染色體的細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中能形成23個(gè)四分體

【答案B

【解析】每個(gè)四分體包括一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體,A正確;每個(gè)四分體有2個(gè)染色體,B錯(cuò)誤;一個(gè)四分體包括兩個(gè)著絲點(diǎn),C正確;一個(gè)具有23對(duì)同源染色體的細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中能形成23個(gè)四分體,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種突觸傳遞興奮的機(jī)制為:當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí),引起突觸小泡與突觸前膜融合并釋放去甲腎上腺素簡(jiǎn)稱(chēng)NE,在突觸間隙中,NE將發(fā)生如圖所示的結(jié)合或攝取。下列分析中錯(cuò)誤的是

A突觸前膜和后膜均能攝取NE,但不能說(shuō)明興奮可以雙向傳遞

BNE是一種神經(jīng)遞質(zhì),突觸前膜釋放NE需要受體

CNE作用于突觸前膜后抑制NE的釋放屬于反饋調(diào)節(jié)

DNE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子制成勻漿后檢測(cè),結(jié)果正確的是

選項(xiàng)

取樣時(shí)間

檢測(cè)試劑

檢測(cè)結(jié)果

A

10

斐林試劑

不顯色

B

20

雙縮脲試劑

不顯色

C

30

蘇丹試劑

橘黃色

D

40

碘液

藍(lán)色

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條經(jīng)過(guò)間期復(fù)制的染色體,其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為(

A2,2,4 B1,2,2 C1,4,4 D2,2,2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與某種細(xì)菌不含抗生素抗性基因的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在該細(xì)菌中得以表達(dá)如下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1過(guò)程所示獲取目的基因的方法是 。

2細(xì)菌是理想的受體細(xì)胞,這是因?yàn)樗?/span> , 寫(xiě)出至少兩點(diǎn)。

3質(zhì)粒A與目的基因結(jié)合時(shí),首先需要用 酶將質(zhì)粒切開(kāi)缺口,然后用 酶將質(zhì)粒與目的基因縫合起來(lái)。

4若將細(xì)菌B先接種在含有 的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng),說(shuō)明該細(xì)菌中已經(jīng)導(dǎo)入外源質(zhì)粒,但不能說(shuō)明外源質(zhì)粒是否成功插入目的基因; 若將細(xì)菌B再重新接種在含

的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng),則說(shuō)明細(xì)菌B中已經(jīng)導(dǎo)入了插入目的基因的重組質(zhì)粒。

5檢測(cè)工程菌中的生長(zhǎng)激素基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA和是否翻譯出生長(zhǎng)激素,可采用的技術(shù)分別是 、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有位同學(xué)用小球做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是

A該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

BⅠ中D和d小球可以不一樣多

CⅠ和Ⅱ的小球必須一樣多

D重復(fù)10次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd組合的概率均約為50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種哺乳動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性(這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上);蛐蜑锽bCc的個(gè)體與個(gè)體“X”交配,子代表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為3∶3∶1∶1!皞(gè)體X”的基因型為(

A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)下圖菊花組織培養(yǎng)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題:

1植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)或原理是_____________。

2對(duì)過(guò)程_____________中的材料進(jìn)行誘變處理后培養(yǎng),有可能篩選出抗逆性強(qiáng)的突變體。脫分化發(fā)生在上述_____________過(guò)程中。

3菊花的組織培養(yǎng)常用的一種培養(yǎng)基是_____________培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中含有甘氨酸、維生素、蔗糖等有機(jī)物,其中蔗糖的作用是__________________________。

4培養(yǎng)不容易進(jìn)行組織培養(yǎng)的材料,其培養(yǎng)基中常常需要添加植物激素,在培養(yǎng)過(guò)程中,植物激素的濃度、_____________以及用量的比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B過(guò)程的培養(yǎng)基中兩種關(guān)鍵性植物激素的用量比值應(yīng)_____________。

5若外植體為二倍體植物的花藥,通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株卻含有兩個(gè)染色體組,其形成的原因可能是_________________________________________________________________答一點(diǎn)即可。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Aa自交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2基因型之比為(

A1:1 B1:2:1 C3:2:3 D7:2:7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案