【題目】血友病是X染色體上隱性基因（h）控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者，Ⅲ-2和Ⅲ-3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子（Ⅳ-2），家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是（ ）

A.Ⅳ-2性染色體異常是因為Ⅲ-2在形成配子過程中XY沒有分開

B.Ⅲ-3的基因型是，Ⅳ-1的基因型是或

C.若Ⅲ-2和Ⅲ-3再生育，Ⅳ-3個體為患血友病男孩的概率為1/8

D.若Ⅳ-1和正常男子結婚，生育一個患血友病男孩的概率是1/4

【答案】CD

【解析】

根據(jù)題意可知，該題考查血友病的遺傳，血友病屬于伴X隱性遺傳病，根據(jù)系譜圖分析可知，Ⅱ-5的基因型為XHXh，則Ⅲ-3的基因型為1/2XHXH或1/2XHXh，Ⅲ-2是血友病患者基因型為XhY，那么Ⅳ-1的基因型為XHXh。由于Ⅳ-2性染色體組成是XXY非血友病的兒子，即其基因型為XHXHY或XHXh Y。

A、根據(jù)以上分析可知，Ⅳ-2性染色體異常是因為Ⅲ-2在形成配子過程中XY沒有分開或Ⅲ-3在形成配子過程中XX沒有分開，A錯誤；

B、此家族中，Ⅲ-3的基因型是XHXH或XHXh，而由于Ⅲ-2是血友病患者，所以Ⅳ-1的基因型是XHXh，B錯誤；

C、若Ⅲ-2（基因型為XhY）和Ⅲ-3（基因型為XHXH或XHXh）再生育，Ⅳ-3個體為男性且患血友病的概率為1/2×1/4=1/8，C正確；

D、若IV-1（基因型為XHXh）和正常男子（基因型為XHY）結婚，所生育的子女中患血友病男孩的概率是1/4，D正確。

故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】圖為某種生物細胞內基因表達的部分過程示意圖（④表示核糖體，③表示mRNA）。有關敘述正確的是（ ）

A.②鏈中有8種核苷酸，③鏈中有4種核苷酸

B.圖中所示過程與三種RNA分子有關

C.若③鏈中的GUA為一個密碼子，其對應的氨基酸可能有多種

D.一個④通�？赏瑫r結合多個③以提高⑤的合成效率

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【題目】如圖為人體局部組織示意圖，①⑥表示細胞結構或液體，甲、乙表示血管的兩端，箭頭表示血流方向。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.①為組織液，②為淋巴，⑤為血漿，①②⑤構成內環(huán)境

B.④細胞直接生活的內環(huán)境為血漿和組織液

C.若⑥為胰島細胞，飯后半小時，甲端血糖含量高于乙端

D.若⑥為肝細胞，飯后4小時，甲端胰高血糖素含量低于乙端

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【題目】研究人員對某哺乳動物細胞分裂中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1和圖2為其細胞分裂兩個不同時期的示意圖（僅示部分染色體），圖3表示細胞分裂不同時期染色體與核DNA數(shù)目比。下列敘述正確的是（ ）

A.圖1細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，細胞中有4個染色體組

B.若圖2細胞來自圖1細胞，則其產生的子細胞是卵細胞和極體

C.圖3中B→C的原因是DNA復制，E→F的原因是膜向內凹陷縊裂

D.圖1處于圖3中的CE段，圖2處于圖3中的FG段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是

A. A所表示的細胞不一定是受精卵細胞

B. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

C. 應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中

D. 圖示過程屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國生態(tài)學家林德曼對結構相對簡單的天然湖泊—賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了如下數(shù)據(jù)(數(shù)字代表能量值，單位是J／cm2·a)，據(jù)圖分析，正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單，只含有一條食物鏈

B. 用于植食性動物生長、發(fā)育和繁殖的能量是62.8J／cm2·a

C. “未利用”是指未被自身呼吸作用消耗，也未被后一個營養(yǎng)級和分解者利用的能量

D. 肉食性動物的糞便中所含的能量包含在上圖箭頭“微量”中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示甲、乙兩種群先后遷入某生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量變化曲線，下列分析錯誤的是（ ）

A.0～t1階段甲種群數(shù)量快速增長，但仍然存在環(huán)境阻力

B.在t1時刻，若甲種群的數(shù)量為100，則t2時刻甲種群的數(shù)量為200

C.在t3時刻，乙種群遷入，與甲種群形成競爭關系，導致甲種群數(shù)量減少

D.甲、乙種群數(shù)量的變化，說明了信息傳遞是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以二倍體蘭花花藥為外植體，經(jīng)植物組織培養(yǎng)過程獲得蘭花植株，下列相關敘述不正確的是（ ）

A.為防止雜菌污染，①②③過程要進行嚴格的無菌操作

B.②過程需在培養(yǎng)基中添加多種植物激素以利于再分化

C.該育種過程體現(xiàn)了細胞的全能性

D.經(jīng)④過程形成的植株中可篩選獲得純合的二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為細胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖2為細胞膜結構示意圖，圖中序號表示細胞結構或物質。

請回答問題：

（1）淀粉酶的化學本質是_________，控制該酶合成的遺傳物質存在于 [4] _________中。

（2）圖1中，淀粉酶先在核糖體合成，再經(jīng)[2] _________運輸?shù)?/span>[1] _________加工，最后由小泡運到細胞膜外，整個過程均需[3] _________提供能量。

（3）圖2中，與細胞相互識別有關的是圖中 [5] _______，幫助某些離子進入細胞的是________（填圖中序號）。

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