【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查草的種群密度采用的方法是_________,該方法的關(guān)鍵是要做到________________。
(2)該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力,該能力的基礎(chǔ)是______。
(3)若蛇的數(shù)量銳減,則貓頭鷹的數(shù)量—般會(huì)_________,其原因是______________。
(4)若蛇取食蟾蜍和鼠的比例為1:2,蛇增重a(單位:kg),最多需要消耗生產(chǎn)者b(單位:kg),則a和b之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為__________________。
【答案】 樣方法 隨機(jī)取樣 自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 增加 蛇的數(shù)量銳減后,貓頭鷹會(huì)大量捕食第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的鼠,食物鏈縮短,有更多的能量流向貓頭鷹 b=400a
【解析】試題分析:圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),以草為生產(chǎn)者,含4條食物鏈,分別是草→羊→人;草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹;若蛇的數(shù)量銳減,則貓頭鷹的數(shù)量—般會(huì)增加,因?yàn)樯叩臄?shù)量銳減后,貓頭鷹會(huì)大量捕食第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的鼠,食物鏈縮短,有更多的能量流向貓頭鷹。
(1)調(diào)查草的種群密度采用的方法是樣方法,該方法的關(guān)鍵是要隨機(jī)取樣。
(2)該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的負(fù)反饋調(diào)節(jié)能力。
(3)若蛇的數(shù)量銳減,則貓頭鷹的數(shù)量—般會(huì)增加,因?yàn)樯叩臄?shù)量銳減后,貓頭鷹會(huì)大量捕食第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的鼠,食物鏈縮短,有更多的能量流向貓頭鷹。
(4)根據(jù)題意,蛇增重a kg,則它通過(guò)取食蟾蜍增重1/3×a,而取食鼠增重2/3×a;由于要計(jì)算最多消耗草的量,則應(yīng)按照最小的能量傳遞效率即10%計(jì)算,所以b=1/3×a÷10%÷10%÷10%+2/3×a÷10%÷10%=400a(kg)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是
A. 溶酶體能分解衰老的細(xì)胞器
B. 中心體存在于水稻細(xì)胞中
C. 液泡與植物細(xì)胞質(zhì)壁分離密切相關(guān)
D. 葉綠體中基粒擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因的描述正確的是
A. 1個(gè)基因就是1個(gè)DNA分子
B. 基因的基本組成單位有5種脫氧核苷酸
C. 等位基因位于同源染色體上
D. 摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了基因的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用機(jī)理(提示:抗體攻擊受體,會(huì)使受體遭到破壞,無(wú)法與相關(guān)信號(hào)分子結(jié)合);卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。
(1)圖中,影響胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、_______________________。
(2)胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,一方面會(huì)增加細(xì)胞膜上______________的數(shù)量,促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖;另一方面能促使細(xì)胞內(nèi)的__________________合成加快,從而使血糖濃度降低。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w。與抗體②引起的糖尿病相比,抗體①引起的糖尿病的癥狀較________,原因是_________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色有紅色、紫色和白色,受兩對(duì)基因A、a和B、b控制。野生型果蠅眼色的色素的產(chǎn)生必須有顯性基因A,而顯性基因B使色素呈紫色(但它處于隱性地位時(shí)眼色仍為紅色),不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。育種工作者選用兩個(gè)純系雜交得F1,F(xiàn)1雌雄交配得F2,結(jié)果如下圖所示,請(qǐng)分析回答。
(1)A、a和B、b分別位于_________、_________染色體上,它們的遺傳遵循_________定律。
(2)親本白眼雄性的基因型是_________,F(xiàn)2紅眼果蠅中與親本基因型相同的占_________。
(3)F2中表現(xiàn)型為紅眼的雌雄果蠅隨機(jī)交配,后代中白眼果蠅的概率為_________。
(4)育種時(shí),常常選用野生型純合白眼的雌果蠅與野生型純合紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,在其后代中有時(shí)可以得到紫眼果蠅,有時(shí)得不到紫眼果蠅。請(qǐng)寫(xiě)出能得到紫眼果蠅的親本的基因型:_________;不能得到紫眼果蠅的親本的基因型:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是
A. 胚胎移植時(shí),通常需用激素處理受體,使之超數(shù)排卵
B. 胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要制備飼養(yǎng)層來(lái)抑制其分化同時(shí)促進(jìn)其生長(zhǎng)
C. 胚胎分割時(shí),可采用酶處理原腸胚,從而將原腸胚細(xì)胞分散開(kāi)
D. 培養(yǎng)不同時(shí)期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng),污水排放量增加。為解決居民生活飲用水問(wèn)題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖1回答問(wèn)題:
(1)輸入該人工濕地的能量有________________等兩部分。
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。
(3)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外,還有利于_____________被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能在一段時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定,是因?yàn)槠渚哂幸欢ǖ?/span>_____________,其基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。但污水不能過(guò)量流入人工濕地,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)______________的。
(5)在此基礎(chǔ)上可建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚(yú)為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是_________________________。
(6)在圖2中添加箭頭和必要的文字,表示上述濕地的能量流動(dòng):
圖2_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物基因組成及基因在染色體上的位置關(guān)系如圖所示。該生物性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了如下圖所示的幾種配子。下列關(guān)于這幾種配子形成過(guò)程中所發(fā)生的變異的說(shuō)法中不正確的是( )
A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中
C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉(zhuǎn)移到非同源染色體上
D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復(fù)制發(fā)生錯(cuò)誤導(dǎo)致基因A或a缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)在某一個(gè)群體中,AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等,A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),自然選擇對(duì)A或a基因有利時(shí)其基因頻率的變化曲線。下列正確的是( )
A. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示時(shí),該種群將進(jìn)化成新物種
B. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變
C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異
D. 曲線乙可以表示當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí),顯性基因頻率的變化曲線
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