只在減數(shù)分裂的過程中可產(chǎn)生的變異是

A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江西省南昌市2012屆高三調(diào)研測(cè)試生物試題 題型：013

只在減數(shù)分裂的過程中可產(chǎn)生的變異是

[　　]
A．

DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B．

非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．

非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．

著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市高三調(diào)研測(cè)試考試生物試卷 題型：選擇題

只在減數(shù)分裂的過程中可產(chǎn)生的變異是

A．DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011黑龍江省年高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

只在減數(shù)分裂過程中發(fā)生，而在有絲分裂過程中不發(fā)生的是

A.DNA的復(fù)制     B.紡錘體的形成    C.同源染色體的分離   D.著絲點(diǎn)分裂

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料，其性別決定類型為XY型。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）右圖為雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖，則雄果蠅的一個(gè)染色體組可以表示為 　　　 ，雄果蠅正常減數(shù)分裂的過程中，有2條Y染色體的細(xì)胞是 　。




（2）果蠅Ⅱ號(hào)染色體上的隱性基因h（正常翅） 　或　　　　　　 。可以突變?yōu)轱@性基因H（毛翅），Ⅲ號(hào)染色體上存在一對(duì)基因R、r， r基因純合時(shí)會(huì)抑制H基因的表達(dá)。則一個(gè)種群中正常翅果蠅的基因型有　　 種�，F(xiàn)有一對(duì)基因型相同的毛翅雌雄果蠅交配，產(chǎn)生的子代中毛翅與正常翅的比例為3：1，那么這對(duì)果蠅的基因型可能是

（3）果蠅的X染色體和Y染色體上有同源區(qū)段和非同源區(qū)段（如圖）。已知果蠅的灰身（A）和黃身（a）是一對(duì)相對(duì)性狀�，F(xiàn)有偶然發(fā)現(xiàn)一只黃身雌果蠅，為確定控制A、a在染色體上的位置，科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將這只雌果蠅和純合的灰身雄果蠅雜交，得到子一代（F1）。

如果F1 的 表現(xiàn)型為_______________，則說明基因位于X染色體上非同源區(qū)段.

如果F1不能判斷，則將F1雌雄相互交配得到子二代（F2）。若F2的表現(xiàn)型是：

①___________________________________，則基因位于常染色體上。

②___________________________________，則基因位于Ｘ、Y染色體上的同源區(qū)段。



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