A. | 制備細胞膜的實驗中,置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破 | |
B. | 用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于清水中后,液泡顏色將變深 | |
D. | 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時,染色前需要用清水洗去解離使用的藥液 |
分析 1、質(zhì)壁分離及復(fù)原的原理:把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中,當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中,使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來,也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分子就通過原生質(zhì)層進入到細胞液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞的整個原生質(zhì)層會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),使植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
2、健那綠染液(將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中,加溫到30-40攝氏度,使其充分溶解) 是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色.
3、制備細胞膜的原理是滲透原理,即將紅細胞置于清水中,使之吸水脹破.
解答 解:A、制備細胞膜的實驗中,置于清水中的紅細胞會不斷吸水膨脹,因此其滲透壓逐漸變小直至漲破,A錯誤;
B、觀察口腔上皮細胞線粒體前,將0.5g健那綠溶解于50mL生理鹽水中,加溫到30~40℃,使其充分溶解,得到新配制的質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液,不能用清水,更不用洗去浮色,B錯誤;
C、已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,液泡體積逐漸變大,顏色逐漸變淺,C錯誤;
D、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗的流程為:解離、漂洗、染色和制片,故染色前需用清水洗去解離液,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察細胞的有絲分裂、細胞膜的制備方法、觀察線粒體和葉綠體、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選用的材料、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A 基因在圖甲1號染色體上,正常情況下,a基因在4號和8號染色體上 | |
B. | 甲、丁細胞進行的是有絲分裂,乙、丙細胞進行的是減數(shù)分裂 | |
C. | 乙細胞表示初級卵母細胞,發(fā)生了基因的分離和自由組合 | |
D. | 甲細胞含四對同源染色體,乙、丙均含兩對同源染色體,兩個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含堿基的種類依次為5、4、4 | B. | 含核苷酸的種類依次為8、4、4 | ||
C. | 含核酸的種類依次為2、2、1 | D. | 含五碳糖的種類依次為2、2、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因表達能發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中 | |
B. | 具有相同基因的細胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA相同 | |
C. | 轉(zhuǎn)運20種氨基酸的tRNA總共有61種 | |
D. | 基因能通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA病毒體內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制 | |
B. | 兩種核酸都可作為生物的遺傳物質(zhì) | |
C. | 含DNA的活細胞一定含有RNA | |
D. | 細胞生物中,兩種核酸都參與遺傳信息的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①②⑥ | C. | ①③④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一中曲線1表示在最適溫度、最適pH條件下生成物量與時間的關(guān)系,圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下,酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )
A.曲線1中,a點后,限制生成物量不再增加的因素可能是底物量
B.圖二曲線,酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線5表示
C.分別在圖二中取b、c點的速率值,對應(yīng)圖一中的曲線3和4
D.適當升高溫度,重復(fù)該實驗,曲線2應(yīng)變成曲線5
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸過程中,水的產(chǎn)生和消耗分別發(fā)生在哪一階段( )
A.第Ⅰ、Ⅱ階段 B.第Ⅱ、Ⅲ階段
C.第Ⅲ、Ⅱ階段 D.第Ⅲ、Ⅰ階段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是( )
A.組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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