【題目】下圖表示某綠色植物在生長階段內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,下列敘述正確的是

A.①過程能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在糖類中

B.進(jìn)行②過程的CO2都來自大氣

C.進(jìn)行③過程時,需要水參與

D.給植物澆H218O后,④過程不會產(chǎn)生H218O

【答案】C

【解析】

①表示光合作用光反應(yīng)階段,②表示光合作用暗反應(yīng)階段,③表示有氧呼吸第一、二階段,④表示有氧呼吸第三階段,據(jù)此答題。

A、①過程能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S化學(xué)能儲存在ATP和[H]中,A錯誤;

B、進(jìn)行②過程的CO2來自大氣和線粒體,B錯誤;

C、③過程表示有氧呼吸第一、二階段,有氧呼吸第二階段需要水參與,C正確;

D、給植物澆H218O后,通過光反應(yīng)會產(chǎn)生18O2,再通過④過程會產(chǎn)生H218O,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以測定CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的因素,結(jié)果如圖所示:

回答下列問題:

(1)由圖可知與光合作用有關(guān)的酶相比,呼吸作用有關(guān)的酶對溫度更___________(“敏感”、“不敏感”)。

(2)在光照條件下,30℃時光合作用合成有機物的速度___________(“快于”、“等于”、“慢于”)35℃時。

(3)C點時葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移路徑為__________________________,在下圖中畫出C點時O2的運輸路徑:_______。

(4)若圖中的“m1”換為“mol”,光合作用合成的有機物以葡萄糖計算,則在30℃時每小時光合作用合成的葡萄糖量為___________g。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中有多種功能。圖中的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D.促進(jìn)物質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)能將白細(xì)胞吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是(
A.核糖體
B.線粒體
C.中心體
D.溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為葉綠體中的某種結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的物質(zhì)和能量變化,下列敘述錯誤的是

A.圖中的①是植物吸收的水分子

B.光合作用的色素都分布在結(jié)構(gòu)②上

C.圖示過程中,光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>ATP中的化學(xué)能

D.[H]、O2ATP都用于暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有 11 個氨基酸的重復(fù)序列,該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正 確的是( )

A. 過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B. 將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因,就能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C. 過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒應(yīng)具有標(biāo)記基因,并需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌進(jìn)行篩選

D. 應(yīng)用 DNA 探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中B表示___________________,C代表的物質(zhì)是________________。

2)圖甲中a—d四個過程中,代表水進(jìn)入細(xì)胞的是___________;能代表性激素進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖甲中的編號________。

3)人體中紅細(xì)胞膜內(nèi)K+的濃度是膜外的30倍,膜外Na+的濃度是膜內(nèi)的6倍,這種現(xiàn)象是由膜上的________所控制的。

4)圖乙所示的物質(zhì)跨膜運輸方式可表示圖甲中的________(填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Rubisco是植物細(xì)胞內(nèi)參與光合作用CO2固定的酶。下表是不同溫度對兩種水稻中Rubisco酶活性(umol·mg-1·min-1)影響的有關(guān)數(shù)據(jù)。以下敘述不正確的是

A. Rubisco分布在葉綠體基質(zhì)中

B. Rubisco催化C3和CO2結(jié)合

C. 30℃時酶活性下降會使兩種水稻的光合作用速率下降

D. 30℃與21℃相比,豐優(yōu)比兩優(yōu)酶活性的變化幅度小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1970年,美國的玉米由于受到一種葉菌的危害而嚴(yán)重減產(chǎn)。后在墨西哥發(fā)現(xiàn)了對這種病菌有抗性的植物,從而為改良玉米品種找到了必要的基因。這一事實體現(xiàn)了野生生物的( )
A.藥用價值
B.間接使用價值
C.科學(xué)研究價值
D.潛在使用價值

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