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攻克癌癥是當今醫(yī)學上重要的研究課題.某醫(yī)院病理室為確認一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織,先用胰蛋白酶等處理成單個細胞進行培養(yǎng).請回答下列問題:
(1)若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細胞,經24h培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后再取一滴(設三次的“一滴”等量)觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞.此腫瘤胞的細胞周期約為
 
小時.
(2)某科研單位研制出一種新藥X,據(jù)說對此類腫瘤細胞增殖有較好的抑制療效,請你設計一個方案加以驗證
 
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞周期的概念,惡性腫瘤的防治
專題:
分析:1、癌細胞的增殖方式為有絲分裂,1個分裂n次的結果為2n(n表示細胞分裂次數(shù)).
2、實驗設計要求遵循對照原則和單一變量原則.
解答: 解:(1)100個癌細胞24h后增殖為64×100=6400個,即100×2n=6400(n表示細胞分裂次數(shù)),則細胞共分裂了6次,所以細胞周期為24÷6=4(h).
(2)本實驗的目的是驗證新藥X對此類腫瘤細胞增殖有較好的抑制療效,因此該實驗的自變量為是否加入新藥X,其他變量都要相同且適宜,因此可以設計以下實驗驗證:將相同培養(yǎng)液分為相等兩份,一份加入藥物X,另一份不加,將等量的腫瘤細胞置于兩份培養(yǎng)液中,在相同環(huán)境下培養(yǎng),比較觀察細胞分裂情況,據(jù)觀察結果得出實驗結論.
故答案為:
(1)4
(2)將相同培養(yǎng)液分為相等兩份,一份加入藥物X,另一份不加,將等量的腫瘤細胞置于兩份培養(yǎng)液中,在相同環(huán)境下培養(yǎng),比較觀察細胞分裂情況,據(jù)觀察結果得出實驗結論.
點評:本題考查細胞有絲分裂及相關的探究實驗,要求考生識記細胞有絲分裂的結果,掌握該過程中的簡單計算;明確實驗的目的,掌握探究實驗的原理,能設計簡單的實驗進行驗證.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

反義RNA是指與mRNA或其它RNA互補的小分子RNA,當其與特定基因的mRNA互補結合,可阻斷該基因的表達.研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導合成反義RNA,其作用機理如圖.下列有關敘述不正確的是( 。
A、將該反義RNA導入正常細胞,可能導致正常細胞癌變
B、反義RNA不能與DNA互補結合,故不能用其制作DNA探針
C、能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預防癌癥的發(fā)生
D、該反義RNA能與抑癌基因轉錄的mRNA的堿基序列互補

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室中培養(yǎng)微生物,其中培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌,培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌,培養(yǎng)基C培養(yǎng)基被污染后,又滋生了別的細菌和真菌,在這個培養(yǎng)基上從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于
 
整個培養(yǎng)基C中的所有微生物構成了
 
.若在光鏡下觀察細菌與酵母菌,他們最大的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答相關問題.

(1)除了可通過神經直接控制腺體外,下丘腦還可以分泌
 
等激素來調節(jié)
 
中激素的合成和分泌,從而間接控制性腺、甲狀腺等腺體.
(2)①完成由產生電信號到轉變?yōu)榛瘜W信號的過程是:下丘腦神經分泌細胞在某些因素的刺激下產生
 
,通過軸突傳導到
 
,進而引起小泡中
 
的釋放.
(3)垂體是人體重要的內分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[
 
]
 
激素來調節(jié)甲狀腺的活動.
(4)垂體釋放的抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓
 
.①~⑤過程中屬于反饋抑制作用的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為了探究酵母菌生長的最適溫度,他們利用如圖裝置設置了5組實驗,每個裝置中都加人等量的葡萄糖絡液.如表為該小組的實驗結果(單位:106個/mL).
時間
溫度
0h24h48h72h96h120h
15℃1.23.03.84.64.03.2
20℃1.25.05.34.22.11.2
25℃1.25.25.64.62.91.0
30℃1.24.95.54.82.21.3
35℃1.21.51.82.02.21.3
(1)實驗過程中,每隔24小時取,定量的酵母菌培養(yǎng)液.用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù),估算試管中酵母菌種群密度,這種方法稱為
 
法.為了使實驗數(shù)據(jù)更加準確,需要嚴格控制實驗中的
 
(至少答兩點)等無關變量.
(2)據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度范圍是
 
℃.同一溫度條件下,若提高培養(yǎng)液中酵母菌的接種量,則該組別中酵母菌種群的K值將
 

(3)如果酵母菌只進行有氧呼吸,甲圖裝置中的紅色液滴
 
移動;如果酵母菌既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸,甲圖裝置中的紅色液滴
 
移動.
(4)利用蘋果生產果酒,通常先將蘋果榨汁,榨汁時若加人適量的果膠酶,可將果膠分解成
 
,從而提高果汁的出汁率和澄清度.經酵母菌發(fā)酵生成果酒后,若需進一步利用該裝置生產蘋果醋,則需改變的條件有:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素促進細胞伸長的原理引起科學家的關注.如圖是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖.請分析回答.

(1)從圖1中可以看出,在生長素的刺激下,H+通過
 
方式跨膜進入了細胞壁,激活酶X,進而促進
 
,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長.
(2)生長素發(fā)揮作用首先是與細胞膜上的受體結合,形成“激素一受體復合物”,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.
(3)有研究表明,適宜濃度的酸性物質,都能引起植物細胞的伸長,這些研究成果是否支持細胞壁松散這一學說?
 
(填“是”或“否”).
(4)在人們認識生長素的歷程中,曾有三種觀點對植物向光性現(xiàn)象進行解釋.
觀點一:單側光導致了生長素由向光側轉移到了背光側;
觀點二:單側光導致向光側生長素分解;
觀點三:單側光導致向光側產生了抑制生長的物質.生物小組為探究植物向光性的機理,設計了如圖2的實驗裝置,通過對A、B、C、D瓊脂塊中的生長素含量進行分析,可以得出相應的結論.如果
 
,則支持觀點一;如果
 
,則支持觀點二;如果
 
,則支持觀點三.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中核心步驟是
 
;PCR技術擴增目的基因是基因工程中常用的技術手段,這一技術的原理是
 

(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有
 
,具體過程是在
 
(填寫特殊的條件)和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導其經過
 
產生愈傷組織,最終形成完整的植株.
(3)生態(tài)工程是實現(xiàn)
 
經濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(答兩項):
 

(4)下列有關現(xiàn)代生物技術的敘述正確的是
 

A.基因工程與蛋白質工程都能制造出新的蛋白質
B.動物細胞培養(yǎng)時通常需發(fā)添加血清或血漿
C.動物胚胎移植時,通常要在體外培養(yǎng)到囊胚期
D.DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于核酸的敘述,錯誤的是(  )
A、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
B、RNA分子可作為DNA合成的模板
C、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D、真核生物的大部分核酸在細胞核中合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅染色體圖,據(jù)圖能得到的結論是( 。
①該圖為雄果蠅體細胞染色體圖
②其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
③有絲分裂后期有4個染色體組,染色體有5種不同形態(tài)
④該生物進行基因測序應選擇5條染色體.
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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