4．黑腹果蠅（2n=8）繁殖快、生育力強、容易飼養(yǎng)，是遺傳研究的理想材料．現(xiàn)有四個純合隱性突變品系，除突變性狀外其他性狀均為野生型．突變性狀及相應(yīng)基因所在的染色體見下表，請回答：
品系甲乙丙丁
性狀/基因白眼/r殘翅/d毛身/h無眼/e
基因所在的染色體XⅡⅢ？
（1）欲研究無眼基因是否位于Ⅱ號染色體上，可選用品系丁與品系乙進行雜交，然后F1的雌雄果蠅相互交配．若結(jié)果表明無眼基因與另一基因的遺傳符合自由組合定律，說明無眼基因不位于Ⅱ號染色體上．
（2）體細胞中缺失一條Ⅳ號染色體的個體（Ⅳ-單體）能夠繁殖后代．Ⅳ-單體果蠅可用于研究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上．實驗時，用不攜帶無眼基因的Ⅳ-單體果蠅，與品系丁交配獲得F1．
①若F1的表現(xiàn)型及其比例為正常眼：無眼=1：1，則說明無眼基因位于Ⅳ號染色體上；
②若F1的表現(xiàn)型及其比例為全為正常眼，則說明無眼基因不位于Ⅳ號染色體上．
（3）果蠅的紅眼和白眼受一對等位基因控制．品系甲的雄果蠅與紅眼雌果蠅為親本雜交時偶然發(fā)現(xiàn)，一對親本的F1 中出現(xiàn)了橙眼果蠅，且紅眼雌果蠅：橙眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：橙眼雄果蠅的數(shù)目比例為 1：1：1：1．研究表明，橙眼是一種新的突變性狀，橙眼基因C 是由紅眼基因R 突變而成．分析基因的顯隱性關(guān)系可知，C對R為隱性，C 對r為顯性．用遺傳圖解表示F1中的紅眼雌果蠅和橙眼雄果蠅的雜交．
．

分析 分析表格：現(xiàn)有四個純合隱性突變品系，除突變性狀外其他性狀均為野生型，說明果蠅品系為野生型（顯性純合子），甲乙丙丁果蠅品系均只有一個性狀為隱性，其他性狀均為顯性純合，即甲乙丙丁品系果蠅的基因型均已知．其中控制果白眼、蠅殘翅和毛身的基因位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，控制無眼性狀的基因位置不明確．

解答 解：（1）欲研究品系丁的無眼基因是否位于Ⅱ號染色體上，可選用丁與Ⅱ號染色體有隱性基因的品系品系乙進行雜交，然后F1的雌雄果蠅相互交配．若無眼基因不位于Ⅱ號染色體上，則說明兩對基因遵循基因的自由組合定律定律．
（2）（4）①根據(jù)題意，正常眼為顯性性狀用A表示，無眼果蠅基因型為aa．如果無眼基因位于Ⅳ號染色體上，則純合單體果蠅的基因型為A，無眼果蠅與該純合單體有眼果蠅交配，后代中正常眼（Aa）和無眼果蠅（a）且比例為1：1；如果無眼基因不位于Ⅳ號染色體上，則純合單體果蠅的基因型為AA，無眼果蠅與純合單體果蠅交配，后代全為正常眼Aa．
（3）果蠅的紅眼和白眼受一對等位基因控制．品系甲的雄果蠅（XrY）與紅眼雌果蠅（XRXR）為親本雜交時偶然發(fā)現(xiàn)，一對親本的F1中出現(xiàn)了橙眼果蠅，且紅眼雌果蠅：橙眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：橙眼雄果蠅的數(shù)目比例為 1：1：1：1，說明產(chǎn)生了四種比例的配子，．研究表明，橙眼是一種新的突變性狀，橙眼基因C是由紅眼基因R突變而成．則C對R為 隱性，C 對r 顯性．
用遺傳圖解表示F1中的紅眼雌果蠅和橙眼雄果蠅的雜交．
．
故答案為：
（1）乙  自由組合
（2）無眼   正常眼：無眼=1：1 全為正常眼
（3）隱性   顯性

點評 本題考查范圍較廣，綜合考查基因分離定律及應(yīng)用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、生物進化及遺傳學(xué)探究實驗，重點考查基因的自由組合定律及應(yīng)用，要求學(xué)生能認真審題，注意題干信息“四個純合隱性突變品系，除突變性狀外其他性狀均為野生型”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．兩頭烏豬是浙江省地方優(yōu)良品種，兩頭烏豬因其皮薄骨細、肉質(zhì)鮮美，與皮薄骨細有關(guān)的基因中，有兩對基因（A、a與B、b）只要其中一對隱性基因純合就為皮薄骨細，否則為皮厚骨粗，這兩對基因獨立遺傳．若只考慮上述兩對基因?qū)ωi品質(zhì)的影響，用已知基因型為aaBB和AAbb的為親本雜交，得到F1，F(xiàn)1自交獲得F2．
（1）正常情況下F1的表現(xiàn)型為皮厚骨粗，F(xiàn)2出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的主要原因是F1減數(shù)分裂過程中發(fā)生了基因重組的現(xiàn)象；如果這兩對基因獨立遺傳，則F2中皮薄骨細的基因型有5種，在F2中所占比例為$\frac{7}{16}$．
（2）假設(shè)F2中各種基因型雌雄個體均有，如果要從F2中選出雙隱性純合子，可以采用和親本雜交的方法，如果雜交后代出現(xiàn)皮厚骨粗，則表明皮薄骨細為非雙隱性純合子，如果雜交后代全部都是皮薄骨細，則表明皮薄骨細為雙隱性純合子，請用遺傳圖解寫出后一種情況 （表現(xiàn)型不做要求）．
（3）近年來兩頭烏優(yōu)良性狀退化嚴重，如出現(xiàn)瘦肉率下降，易感病等．有人利用野豬資源來改良現(xiàn)有豬品種，并取得初步成功．但是后代因為含有野豬的基因，仍然野性十足，不方便圈養(yǎng)．請設(shè)計一種僅利用雜交后代進行簡便育種的方案．讓雜種后代進行多代自由交配，從中選育出符合育種目標的個體作為種豬．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某植物花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制，顯性基因B和E共同存在時，植株開兩性花，表現(xiàn)為野生型；僅有顯性基因E存在時，植株的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊，成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物；只要不存在顯性基因E，植物就表現(xiàn)為敗育．請根據(jù)上述信息回答問題：
（1）純合子BBEE和bbEE雜交，應(yīng)選擇bbEE（基因型）做母本，得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為野生型：雙雌蕊=3：1．
（2）BbEe個體自花傳粉，后代可育個體所占比例為$\frac{3}{4}$，可育個體中純合子的基因型是BBEE和bbEE．
（3）請設(shè)計實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子．提示：有已知性狀的純合子植株供選用．
實驗步驟：
①讓該雙雌蕊植株與野生型純合子（表現(xiàn)型）雜交，得到F1；
②F1自交，得到F2．
結(jié)果預(yù)測：
如果F2中沒有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為純合子；
如果F2中有敗育植株出現(xiàn)，則該植株為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人類對遺傳的認知逐步深入：
（1）在孟德爾豌豆雜交實驗中，純合的黃色圓粒（YYRR）與綠色皺粒（yyrr）的豌豆雜交，若將F2中黃色皺粒豌豆自交，其子代中表現(xiàn)型為綠色皺粒的個體占$\frac{1}{6}$．進一步研究發(fā)現(xiàn)r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對，但r基因編碼的蛋白質(zhì)（無酶活性）比R基因編碼的淀粉支酶少了終止密碼（子）末端61個氨基酸，推測r基因轉(zhuǎn)錄的mRNA提前出現(xiàn)．試從基因表達的角度，解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中，所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現(xiàn)，隱性性狀不體現(xiàn)的原因是顯性基因表達，隱性基因不轉(zhuǎn)錄，或隱性基因不翻譯，或隱性基因編碼的蛋白質(zhì)無活性、或活性低．
（2）摩爾根用灰身長翅（BBVV）與黑身殘翅（bbvv）的果蠅雜交，將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交，子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，比例不為1：1：1：1，說明F1中雌果蠅產(chǎn)生了4種配子．實驗結(jié)果不符合自由組合定律，原因是這兩對等位基因不滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件．
（3）格里菲思用于轉(zhuǎn)化實驗的肺炎雙球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型，R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生．利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng)，出現(xiàn)了S型菌，有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生，但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為SⅢ，否定了這種說法．
（4）沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，該模型用堿基對排列順序的多樣性解釋DNA分子的多樣性，此外，堿基互補配對原則的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩(wěn)定傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．屬于我們學(xué)習(xí)過的人類生存面臨的問題之一的是（　　）
A．糧食問題B．如何克隆人C．培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物D．培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．激素調(diào)節(jié)有其自身特點，不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)，以下說法錯誤的是（　�。�
A．激素一般隨血液運輸?shù)饺�，傳遞信息
B．激素只能對特定的靶器官起作用
C．激素不能重復(fù)利用，發(fā)揮作用后就滅活或分解了
D．激素不組成細胞結(jié)構(gòu)，不提供能量，也不起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物變異說法正確的是 （　�。�
A．非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換是基因重組的來源
B．誘變育種是基于基因突變或染色體畸變的原理進行的
C．顯性基因可以突變?yōu)殡[性基因，隱性基因也可以突變?yōu)轱@性，體現(xiàn)突變的多方向性
D．只有基因突變和染色體畸變會產(chǎn)生新的基因型，是變異材料的來源

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，促使R菌轉(zhuǎn)化為S菌的“轉(zhuǎn)化因子”是

A．S菌蛋白質(zhì) B．R菌蛋白質(zhì)

C．R菌的DNA D．S菌的DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊第一高三下期初考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有絲分裂、減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂中均會發(fā)生的是

A．基因突變 B．基因重組

C．著絲點的分裂 D．核膜和核仁的消失和重現(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案