【題目】下列代謝活動(dòng)一定發(fā)生在細(xì)胞器中的是（ ）

A.酶促反應(yīng)B.水在光下分解C.丙酮酸的氧化分解D.氨基酸脫水縮合形成多肽

【答案】D

【解析】

1、酶促反應(yīng)是酶催化的化學(xué)反應(yīng)，水在光下分解稱為水的光解是光合作用的一個(gè)步驟，丙酮酸徹底氧化分解時(shí)有氧呼吸第二階段，氨基酸脫水縮合是形成多肽的步驟。

2、原核生物只有1種細(xì)胞器：核糖體。

A、在細(xì)胞外（內(nèi)環(huán)境）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有酶促反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

BC、原核細(xì)胞沒有葉綠體和線粒體，也可以發(fā)生光合作用和呼吸作用，BC錯(cuò)誤；

D、不管是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，氨基酸脫水縮合發(fā)生在核糖體上，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物激素功能的敘述中不正確的是 ( )

A．有些激素促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育

B．動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)以激素調(diào)節(jié)為主

C．有些激素促進(jìn)動(dòng)物的生長

D．有些激素促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A．當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．當(dāng)環(huán)境溫度從25 ℃下降到10 ℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D．時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】協(xié)助擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐卣魇?/span>( )

A. 需要載體 B. 需要消耗ATP

C. 從高濃度到低濃度 D. 從低濃度到高濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示CO2在光合作用和有氧呼吸過程的消耗和生成過程示意圖，表是某科研小組研究CO2濃度(其他環(huán)境條件最適)對小麥光合作用影響的結(jié)果，凈光合速率是指總光合速率與呼吸速率之差，用CO2吸收速率表示。請據(jù)圖（表）回答：

CO2濃度

（μmol/mol）

葉綠素a

（mg/g）

葉綠素b

（mg/g）

凈光合速率

(μmolCO2/（m2·s）

350

2.09

0.71

22.51

550

2.32

0.87

26.88

750

2.40

0.91

31.28

（1）圖1中①屬于光合作用的___________階段，②過程發(fā)生的場所是__________。

（2）小麥葉肉細(xì)胞中②過程產(chǎn)生的CO2參與過程①，至少需要穿過__________層磷脂分子。

（3）由表可知，高濃度CO2有利于________的形成（“葉綠素a”或“葉綠素b”），推測葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體絕大多數(shù)活細(xì)胞都能通過細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)（ ）

A.葡萄糖B.胰島素C.信使RNAD.神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A. 人體血液的pH通常在7.357.45之間

B. 血液中乳酸過多時(shí)，就會(huì)與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3

C. 血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D. pH的相對穩(wěn)定是在神經(jīng)—體液的調(diào)節(jié)下完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是（ ）

①具有雙層膜結(jié)構(gòu)

②含少量DNA和RNA

③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧氣

④含有核糖體

⑤都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

A. ①②③④⑤ B. ③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性不包含( )

A．保護(hù)基因多樣性 B．保護(hù)細(xì)胞多樣性

C．保護(hù)物種多樣性 D．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊答案