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【題目】如圖是描述某種生命活動的模型，下列敘述正確的是

A. 若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c可分別代表傳出神經和效應器

C. 若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產生渴覺

D. 若A代表體B淋巴細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成

【答案】D

【解析】若A代表人體胰島A細胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，則b可代表促進肝糖原分解,c可代表非糖類物質轉化為葡萄糖，A項錯誤；若A代表脊髓，a代表傳入神經，則b、c都代表傳出神經，B項錯誤；若A為調節(jié)中樞，a為滲透壓升高，則b、c可分別代表抗利尿激素增多和產生渴覺，C項錯誤；B細胞受到抗原刺激，可迅速增殖分化為漿細胞和記憶細胞，若A代表人體B細胞，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞以及記憶細胞的形成，D項正確。.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，其中A、B、C表示三種不同的激素，下列敘述錯誤的是

A. A、B和C三種激素的名稱依次是促甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素

B. 當機體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，機體的產熱量會增加

C. 懷孕母親缺碘時，C的分秘量會下降

D. C的分泌量下降，通過反饋調節(jié)會使A和B的分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酒精發(fā)酵時應控制的溫度為

A．10 ℃左右 B．10 ℃以下

C．30～35 ℃ D．18～25 ℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴逐漸消失。該過程發(fā)生了（ ）

A. 細胞凋亡 B. 細胞衰老 C. 細胞休眠 D. 細胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內的遺傳物質下列說法正確的是

A. 細菌的遺傳物質主要是DNA B. 病毒的遺傳物質主要是RNA

C. 有細胞結構的生物遺傳物質是DNA D. 細胞質中的遺傳物質主要是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于糖的敘述，正確的是（ ）

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解

C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內有機物的敘述有誤的是

A. 脂質參與生命活動的調節(jié) B. 糖類參與免疫調節(jié)

C. 脂肪參與人體血液中脂質的運輸 D. 蔗糖和乳糖水解產物都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎移植主要包括以下步驟，排出正確順序（ ）

①配種或進行人工授精 ②檢查 ③對胚胎進行移植 ④移植后的檢查 ⑤對供、受體的選擇和處理 ⑥對胚胎的收集 ⑦培養(yǎng)或保存．

A．①⑤⑥②⑦③④ B．⑤①⑥②⑦③④

C．⑤①⑥⑦②③④ D．①⑤⑥⑦②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請據圖回答：

（1）圖2中的甲蟲具有多種體色體現(xiàn)了生物的____________多樣性。

（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A'A的甲蟲，A'基因最可能的來源是____________。該來源為生物進化提供____________。A'A個體的出現(xiàn)將會使種群基因庫中的____________發(fā)生改變。

（3）由圖1可知，種群I和種群II （選填“是”或“不是”）____________同一物種。

（4）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機會進行____________。由此可知，種群1和種群2之間不存在 ____________。

（5）根據圖1兩個種群不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴重的環(huán)境中的是哪個種群？____________,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了____________作用。

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