【題目】下列關于生物體內(nèi)化合物及其功能的敘述，錯誤的是

A. 在構成蛋白質的氨基酸中，有的可作為興奮傳遞的信號分子

B. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的不同

C. ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的吸能反應

D. 脂肪分子儲能效果好的原因是分子中C、0原子的比例高

【答案】D

【解析】谷氨酸、甘氨酸等可作為興奮傳遞的信號分子，A項正確；萌發(fā)種子自由水含量較多，以滿足旺盛代謝的需要，B項正確；ATP水解釋放的能量可用于細胞內(nèi)的生物合成等吸能反應，C項正確；脂肪分子儲能效果好的原因是分子中C、H原子的比例高，O原子比例低，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于科學家探究“DNA是遺傳物質”實驗的敘述，正確的是（ ）
A.用含 標記的噬菌體侵染細菌，子代噬菌體中也有 標記
B.分別給兩組小鼠注射R型活細菌、加熱殺死的S型細菌，小鼠均不死亡
C.用含 標記的噬菌體侵染細菌，離心后上清液中具有較強的放射性
D.艾弗里等肺炎雙球菌轉化實驗、赫爾希與蔡斯噬菌體侵染細菌實驗的技術相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. ①表示O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2

B. 暗反應中，CO2首先與C5結合生成C3，然后被還原為（CH2O）

C. 光反應中②的合成與色素對光的吸收兩個過程均需酶催化

D. 增加光照強度或降低二氧化碳濃度，C3的含量都將減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行無性生殖的生物，其可遺傳的變異來源是（ ）

A. 基因突變和染色體變異

B. 基因重組和染色體變異

C. 基因重組和染色體變異

D. 基因重組、基因突變和染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）．現(xiàn)有親代Pl（aaBB．白色）和P2（AAbb．紅色），雜交實驗如圖：
（1）若對粉紅色的F1植株進行單倍體育種，那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是 ．
（2）F2中白花植株的基因型有種，其中純合體在F2中大約占 ．
（3）為了驗證花色遺傳的特點，可將F2中粉紅色花植株自交，單株收獲所結的種子，每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系，則理論上在所有株系中有的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果酒、蘋果醋、蘋果汁等是人們餐桌上的常見食品．請結合相關知識回答以下問題：
（1）如圖所示是在蘋果酒的基礎上制作蘋果醋的流程圖． 過程②常用的發(fā)酵菌是 ， 可以在食醋中獲得，分離和純化該微生物的方法如下：第一步：配制培養(yǎng)基．第二步：采用法對培養(yǎng)基進行滅菌處理．
第三步：接種．
第四步：培養(yǎng)溫度控制在 ．
第五步：挑選符合要求的菌落．
（2）某同學計劃統(tǒng)計食醋中該發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10﹣4、10﹣5、10﹣6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿．從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗是 ， 此對照實驗的目的是證明過程中是否被雜菌污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響．當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（ ）
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質交換示意圖．下列有關敘述不正確的是（　　）
A.①②③依次為淋巴、血漿、組織液
B.乙酰膽堿可以存在于②中
C.①與②④相比含有較多的蛋白質
D.正常情況下，蛋白質水解酶不會存在于①中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如下實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入lOmL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。在將整個裝置至于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應設計—對照實驗，對照車驗裝置與上述裝置相比，不同之處是___________________________。

（2）實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是__________________。如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸，可以用____檢測發(fā)酵液中是否含有_________，現(xiàn)象是溶液由橙色變成_________。

（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應作兩處調(diào)整，分別是：

①____________________________________；

②____________________________________。

檢測的指標是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案