【題目】取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功,這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是( 。
A.造血干細(xì)胞
B.T淋巴細(xì)胞
C.B淋巴細(xì)胞
D.吞噬細(xì)胞

【答案】B
【解析】解:A、造血干細(xì)胞并無(wú)免疫作用,故A不符合題意;

B、T淋巴細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育成熟的,切除胸腺后能夠成功移植,說(shuō)明T淋巴細(xì)胞在對(duì)異體皮膚排斥起作用,故B符合題意;

C、B淋巴細(xì)胞是在骨髓中發(fā)育成熟的,故C不符合題意;

D、吞噬細(xì)胞屬于非特異性免疫,故D不符合題意.

故答案為:B.

造血干細(xì)胞并無(wú)免疫作用;T淋巴細(xì)胞在對(duì)異體皮膚排斥起作用;B淋巴細(xì)胞是在骨髓中發(fā)育成熟的;吞噬細(xì)胞屬于非特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)情況如圖甲所示,F(xiàn)將胚芽鞘尖端去除,再將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊放置在去除尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量其彎曲角度(如圖乙所示)。則N1、N2、N3三種濃度所引起的彎曲角度α1、α2、α3的情況最可能是

A. α1>α2>α3 B. α1>α2,α2<α3

C. α2<α3<α1 D. α1>α2,α2=α3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,不是人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( 。
A.血紅蛋白
B.葡萄糖
C.二氧化碳和氧
D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過(guò)白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡(jiǎn)圖如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體能促進(jìn) ,使復(fù)合物增多,加重病癥。

(2)圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至 形成痛覺(jué)。

(3)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致

激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高。同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,試分析原因: 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列最適于制備細(xì)胞膜的材料是(  )
A.豬成熟的紅細(xì)胞
B.雞紅細(xì)胞
C.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人皮膚受損后,往往會(huì)發(fā)生局部炎癥反應(yīng),這是人體對(duì)抗病原體感染的一種反應(yīng),這種反應(yīng)屬于(  )

A. 第一道防線 B. 第二道防線

C. 第三道防線 D. 體液免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在割草時(shí)不小心傷到手指,7 天后傷口愈合再生,這個(gè)過(guò)程中合成的主要物質(zhì)和發(fā)生的細(xì)胞分裂方式分別是(

A.脂肪、有絲分裂 B.核酸、無(wú)絲分裂

C.蛋白質(zhì)、無(wú)絲分裂 D.蛋白質(zhì)、有絲分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著重要的作用.如圖甲表示某種動(dòng)物細(xì)胞,乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題:

(1)乙圖中的[]構(gòu)成了膜的基本骨架,當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),圖中A的作用是
(2)如果甲圖中7是該細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出下列過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所:肽鏈的形成是在中,形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在中,然后在中進(jìn)一步修飾加工.7的分泌說(shuō)明了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有
(3)能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是 . 如果用甲基綠對(duì)甲細(xì)胞進(jìn)行染色,明顯被染成綠色的區(qū)域是
(4)甲圖中的具膜細(xì)胞器與、一起構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),它們的成分和結(jié)構(gòu) , 聯(lián)系密切,從而保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)機(jī)體穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是

A. 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C. 穩(wěn)態(tài)遭到破壞后可能導(dǎo)致疾病

D. 穩(wěn)態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力是無(wú)限的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案