人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（ ）

A.環(huán)境因素的影響 B.功能對(duì)壽命的影響

C.遺傳因素的影響 D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)雜合子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雜合子和隱性個(gè)體雜交，產(chǎn)生的后代種類和比例與該雜合子產(chǎn)生的配子一一對(duì)應(yīng)
B．遺傳因子組成為Dd的細(xì)胞是雜合子
C．雜合子自交產(chǎn)生的后代不一定是雜合子
D．雜合子不能穩(wěn)定遺傳，原因是其后代會(huì)發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將1mL的胃液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25℃的溫水中水�。铝懈鞣椒ㄖ心芴岣呙富钚缘氖牵ā　。�
A．將pH 值由3調(diào)節(jié)至7B．將試驗(yàn)溫度提高到37℃
C．在試管中再加入1mL的胃液D．在試管內(nèi)再加入1mL 唾液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于tRNA和氨基酸相互關(guān)系的說(shuō)法正確的是

A.每種氨基酸都由一種特定的tRNA攜帶

B．每種氨基酸都可由幾種tRNA攜帶

C．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種tRNA攜帶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 如圖所示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細(xì)胞間的識(shí)別、免疫與②有密切的關(guān)系

C. 大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng)

D. b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性這一生理特性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)分子能夠直接通過(guò)的結(jié)構(gòu)有（ ）

A. 線粒體膜和葉綠體膜 B. 細(xì)胞膜和液泡膜

C. 高爾基體膜 D. 細(xì)胞壁和核孔

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是( )

A. A中肯定含有S元素

B. ①過(guò)程發(fā)生伴隨著水的生成

C. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西河池高級(jí)中學(xué)高二下第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于設(shè)計(jì)試管嬰兒的問(wèn)題，下列哪項(xiàng)不合乎道德規(guī)范

A.利用試管嬰兒提供骨髓造血干細(xì)胞，救治病人

B．利用設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)畸形胎兒，以供展覽

C．利用試管嬰兒的臍帶血

D．設(shè)計(jì)試管嬰兒，不一定非考慮他的性別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．調(diào)查和統(tǒng)計(jì)是科學(xué)研究的重要方法，被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究中，以下是調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方法的某些具體應(yīng)用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）為了解一些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率，高一年級(jí)某班的同學(xué)打算從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種，在全校學(xué)生及其家庭中開展“調(diào)查人群中的遺傳病”的研究性課題．經(jīng)過(guò)分析，認(rèn)為選取紅綠色盲比較合適，其原因是單基因遺傳�。�
（2）該班的同學(xué)對(duì)所在學(xué)校06、07、08級(jí)學(xué)生中紅綠色盲的發(fā)病情況開展了調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄調(diào)查結(jié)果．
（3）該班的同學(xué)開展“調(diào)查人群中的遺傳病”的研究性課題時(shí)，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是ABD．
A、通常要進(jìn)行分組協(xié)作和結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì)
B、要掌握所調(diào)查的遺傳病的癥狀及表現(xiàn)
C、各小組可單獨(dú)計(jì)算出所調(diào)查的遺傳病的發(fā)病率
D、對(duì)結(jié)果應(yīng)進(jìn)行分析和討論，其內(nèi)容通常指“有無(wú)家族遺傳傾向、顯隱性的推斷、發(fā)病率、預(yù)防、原因等”
（4）在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)某男孩（Ⅲ-10）的家族除紅綠色盲外，還有另一種遺傳病乙（顯性基因E，隱性基因e）．下面是該色盲男孩家族遺傳病的系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
①乙病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳．
②Ⅱ-5的基因型是eeXbXb，Ⅲ-12的基因型是EEXBY或EeXBY；若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中患病的概率是$\frac{17}{24}$．

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