【題目】玉米是重要的糧食作物之一,也是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料。試分析回答下列問(wèn)題:

1已知玉米非糯性B花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性b花粉遇碘液變棕色。若用碘液處理雜合的非糯性植株的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為 。

2玉米籽粒的黃色A對(duì)白色a為顯性,已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植株甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如右圖所示。為了確定植株甲的A基因在哪條染色體上,可采取自交產(chǎn)生F1的方法。若F1的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___,則證明A基因位于異常染色體上。

3玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性。為探究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子作為親本,單獨(dú)隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀,子一代全為高莖,該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種,可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué),為什么?____。

請(qǐng)以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料,寫(xiě)出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路,并做出結(jié)果預(yù)期。

實(shí)驗(yàn)思路:____ 。

結(jié)果預(yù)期: ,說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為純合子;

,說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為雜合子;

若_ ___,說(shuō)明該玉米穗上的子粒既有純合子,也有雜合子。

【答案】1藍(lán)色:棕色=1:1

2黃色:白色=1:1

3選擇樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部籽粒的基因型

實(shí)驗(yàn)思路:用該玉米穗上的全部籽粒作為親本,單獨(dú)隔離種植自交,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的高矮。

結(jié)果預(yù)測(cè):子一代全部為高莖

所有種子的子一代既有高莖又有矮莖

部分種子的子一代全部為高莖,另部分種子的子一代既有高莖又有矮莖

【解析】

試題分析:1由于雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含B和b的兩種配子,比例為1:1,所以用碘液處理后,顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色:棕色=1:1。

2若A基因位于異常染色體上,讓植株甲進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即Aa個(gè)體產(chǎn)生的配子中只有a能參與受精作用,所以F1表現(xiàn)型及比例為黃色Aa:白色aa=1:1。

3不科學(xué),因?yàn)檫x擇樣本太少,實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型。實(shí)驗(yàn)思路:用該玉米穗上的全部籽粒作為親本,單獨(dú)隔離種植自交,觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的高矮。

結(jié)果預(yù)測(cè):若子一代全部為高莖,說(shuō)明說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為純合子;

若所有種子的子一代既有高莖又有矮莖,說(shuō)明該玉米穗上的子粒全為雜合子;

若部分種子的子一代全部為高莖,另部分種子的子一代既有高莖又有矮莖,說(shuō)明該玉米穗上的子粒既有純合子,也有雜合子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織

C哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系

D早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻,含豐富營(yíng)養(yǎng)成分,可用作為保健食品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1在培養(yǎng)小球藻的液體培養(yǎng)基中,含有K2HPO4、MgSO4等成分,其中的磷元素是構(gòu)成__________ 等大分子化合物的成分,若培養(yǎng)基中缺乏鎂元素,細(xì)胞內(nèi)葉綠體中__________的含量將減少。

2小球藻的密度可用__________法來(lái)計(jì)數(shù),在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是____。

3圖是不同光照條件下某種小球藻的生長(zhǎng)曲線。

從圖中分析可知,小球藻生長(zhǎng)的適宜光照強(qiáng)度為_(kāi)_________Lux,此時(shí)限制小球藻生長(zhǎng)的外界因素除溫度 外主要是____________________。

鏡檢發(fā)現(xiàn),在lOOOOLux光照條件下,培養(yǎng)液中白化小球藻的比值增大,其原因是____________________。

4光照條件下,科學(xué)家給小球藻懸濁液飼喂14CO2,在不同時(shí)刻用酒精停止酶促反應(yīng)并分離產(chǎn)物結(jié)果如下表

酶促反應(yīng)終止時(shí)刻

0

t1

T2

T3

T4

放射性化合物

無(wú)

注::3-磷酸甘油酸; 1,3-二磷酸甘油酸C3H8O10P2;己糖;3-磷酸甘油醛C3H7O7P己糖;C5化合物

用酒精能停止酶促反應(yīng)的原理是__________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在0——t1時(shí)段內(nèi),完成了____________,在________時(shí)段內(nèi),完成了三碳化合物的還原。

若在光照幾小時(shí)后,突然停止光照,表中的化合物_____________填標(biāo)號(hào)可能減少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法,正確的是(
A.相對(duì)于K+來(lái)說(shuō),Na+對(duì)于維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓同樣具有更重要的作用
B.血液中鈣離子含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
C.由Fe參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的成分之一
D.P是磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲥e(cuò)誤的是(
A.低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸
B.在順濃度情況下,葡萄糖可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C.土壤板結(jié)會(huì)影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率
D.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于興奮的敘述正確的是( )

A.興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)

B.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)組織液中Na+濃度增大

C.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

D.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,右圖是該動(dòng)物體某個(gè)細(xì)胞在減數(shù)分裂的某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷

A三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律

B圖示細(xì)胞中,a基因來(lái)自于基因突變或基因重組

C圖示細(xì)胞若為第一極體,則該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為AbE

D圖示細(xì)胞若為次級(jí)精母細(xì)胞,則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流表。已知ab=bd,則分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流表指針各能偏轉(zhuǎn)幾次

Ab點(diǎn)2次,c點(diǎn)1次 Bb點(diǎn)1次,c點(diǎn)1次

Cb點(diǎn)1次,c點(diǎn)2次 Db點(diǎn)2次,c點(diǎn)0次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲。(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性.

實(shí)驗(yàn)材料:三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同.

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)取四支試管,分別編號(hào).

(2)在下表各列的英文字母位置,填寫(xiě)相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作.

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí).

(4)在上述四支試管中分別加入等量本尼迪特試劑搖勻,在沸水浴中煮沸2﹣3min

(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺.

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

試管號(hào)

1

2

3

添加提取液

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

+

+++

++

分析討論:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ,因變量 ,因變量的呈現(xiàn)方法是

(2)上述結(jié)果表明:不同來(lái)源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同.若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,僅從酶結(jié)構(gòu)上考慮,原因有

(3)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開(kāi)發(fā)價(jià)值的是

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