【題目】在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于

A．大腦皮層 B．垂體 C．下丘腦 D．脊髓

【答案】C

【解析】在人的神經(jīng)系統(tǒng)中，大腦皮層和脊髓都是神經(jīng)中樞，其神經(jīng)細(xì)胞只能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，AD錯(cuò)誤；垂體只能能合成與分泌激素，B錯(cuò)誤；下丘腦中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又能合成與分泌激素，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是

A. 丁圖BC段都存在同源染色體 B. 甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段

C. 甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖 D. 丙圖中染色體與DNA的比是2: 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能水解脂肪酶的酶是（ ）
A.肽酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫羅蘭單瓣花（A）對重單瓣花（a）顯性。圖示一變異品系，A基因所在的染色體缺失了一片段（如圖所示），該變異不影響A基因功能。發(fā)生變異的個(gè)體中，含缺失染色體的維配子不育，但含缺失染色體的雌配子可育�，F(xiàn)將該個(gè)體自交，子代單瓣花與重單瓣花分離比為

A. 3：1 B. 1：0 C. 2：l D. l：l

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A. 第6位的C被替換為T

B. 第100、101、102位被替換為TTT

C. 第9位與第10位之間插入1個(gè)T

D. 第103至105位被替換為1個(gè)T

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)1）和探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)2 )的敘述，正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)1為對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2為對比實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)1中提取色素所用試劑為層析液

C. 實(shí)驗(yàn)2中有氧組和無氧組的澄清石灰水都會變渾濁

D. 實(shí)驗(yàn)2中酵母菌的培養(yǎng)液中含有直接供能的葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞有多種檢測方式。切取一塊組織鑒定是否為癌細(xì)胞，下列最可靠的依據(jù)是用光學(xué)顯微鏡觀察

A. 細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變 B. 細(xì)胞原癌基因是否突變

C. 細(xì)胞的形態(tài)是否改變 D. 細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡

B．凋亡是細(xì)胞正常的生理過程

C．人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開始的

D．凋亡的速率與該細(xì)胞的功能密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素和雌性激素的化學(xué)成分分別是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、固醇類 B. 蛋白質(zhì)、糖類

C. 脂類、糖類 D. 固醇類、磷脂

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同步練習(xí)冊答案