【題目】下圖為某一離體神經(jīng)纖維受到適宜刺激后發(fā)生的電位變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是a→c→b
B.a和b處電位的維持主要與膜對(duì)K+通透性大有關(guān)
C.c處膜電位產(chǎn)生的主要原因是Na+大量?jī)?nèi)流
D.c處興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同
【答案】A
【解析】
靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞。
A、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是c→a和c→b,A錯(cuò)誤;
B、a和b處是靜息電位,電位的維持主要是細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增強(qiáng)有關(guān),B正確;
C、c處動(dòng)作電位產(chǎn)生的主要原因是Na+大量?jī)?nèi)流,C正確;
D、c處興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流的方向相同,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析圖中肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述正確的是
A. 如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低,將會(huì)出現(xiàn)組織水腫
B. NaHCO3可與乙中的乳酸反應(yīng),使乙PH穩(wěn)定在7.35~7.45
C. 甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)
D. 乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞再被徹底氧化分解共需穿過3層磷脂雙分子層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是對(duì)甲狀腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖(a、b、c代表激素)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)乙表示垂體
B. 激素a為促甲狀腺激素
C. 甲狀腺細(xì)胞是激素b的靶細(xì)胞
D. 激素c含量過高時(shí)會(huì)抑制甲分泌激素a
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等植物代謝示意圖,下列說法正確的是( )
A.①過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,需多種酶參與
B.醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場(chǎng)所相同
C.③過程中產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水
D.①必須有光才能進(jìn)行,②必須無光才能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),⑥過程表示______________________________________,再引起③與④激素分泌增多,從而促進(jìn)骨骼肌和內(nèi)臟__________________,產(chǎn)熱量增加。與此同時(shí),皮膚的變化是____________________。
(2)③的分泌受②__________________的控制,④的分泌受________控制。
(3)⑤是由________分泌,生理作用是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙中央滴一滴色素濾液,然后進(jìn)行分離(如圖),得到四個(gè)不同顏色的同心圓。下列說法正確的是( )
A.可以用層析液提取綠葉中的光合色素
B.由外向內(nèi)的第三圈呈藍(lán)綠色,主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C.如實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3,則導(dǎo)致由外向內(nèi)的第一、二圈顏色較淺
D.由外向內(nèi)第一、二圈中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示某幼兒先后兩次接種乙肝疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況及患病程度,下列敘述錯(cuò)誤的是()
A. 甲為抗體變化,乙為患病程度
B. O~a有B細(xì)胞、T細(xì)胞等免疫細(xì)胞參與
C. b點(diǎn)時(shí)應(yīng)為第二次注射乙肝疫苗的時(shí)間點(diǎn)
D. bc段的變化是記憶T細(xì)胞增殖分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙為組成生物體的相關(guān)化合物,乙為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含285個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)巰基(—SH)脫氫形成的二硫鍵(—S—S—)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.由不同的甲形成乙后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來少了5080
B.甲為組成乙的基本單位,動(dòng)物細(xì)胞中的甲都在核糖體上合成
C.丙是生物體中遺傳信息的攜帶者,主要存在于細(xì)胞核且不能繼續(xù)水解
D.如果甲中的R為C3H5O2,則由兩分子甲形成的化合物中含有16個(gè)H
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示:基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色體上。下列敘述不正確的是
A. 基因型為AAbb或Aabb的植株能同時(shí)合成兩種藥物
B. 若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1
C. 基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D. 基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個(gè)體占3/16
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