【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA分子數(shù)（c）可表示為如圖所示的關(guān)系，此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著（ ）

A．著絲點整齊排列在赤道板上

B．著絲點分裂

C．細胞膜向內(nèi)凹陷

D．DNA分子正在復(fù)制

【答案】A

【解析】根據(jù)圖中的柱狀圖，表明染色體：染色單體：DNA=1：2：2，說明此時細胞中有姐妹染色單體，處在有絲分裂的前中期。染色體的著絲點排列在赤道板的位置上處于有絲分裂前期，故A正確；著絲點分裂處于有絲分裂后期，每條染色體上1個DNA，沒有染色單體，故B錯誤；細胞膜向內(nèi)凹陷處于有絲分裂末期，每條染色體上1個DNA，沒有染色單體，故C錯誤；間期進行DNA分子復(fù)制，每染色體上DNA由1→2個，染色單體由0→2，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是（ ）

A．機體進行正常生命活動的必要條件

B．內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡

C．使體液的 pH 值保持相對穩(wěn)定

D．維持體溫相對恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導(dǎo)致細胞膜內(nèi)電位更負。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是（ ）

A．Na+流入細胞內(nèi) B．Ca2+流入細胞內(nèi)

C．K+流出細胞 D．突觸小泡與突觸前膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在 F2代結(jié)果有差異，原因是（ ）

A．前者有基因分離過程，后者沒有

B．前者體細胞中基因成對存在，后者不一定

C．前者相對性狀差異明顯，后者不明顯

D．前者使用了假說一演繹法，后者沒使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于有絲分裂的重要性的說法，不正確的是（ ）

A．產(chǎn)生新細胞，使生物體生長

B．產(chǎn)生新細胞，替換死亡細胞

C．單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖

D．對細胞的遺傳有重要意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21-23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是

A. 阻斷rRNA裝配成核糖體 B. 妨礙雙鏈DNA分子的解旋

C. 干擾tRNA識別密碼子 D. 影響RNA分子的遠距離轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中，隨機抽出一定量的個體，其中AA 個體為40%，Aa個體為50%，aa個體為10%，則A、a 的基因頻率分別是（ ）

A．40%、10% B．40%、60% C．65%、35% D．35%、65%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化的情況，圖乙是用圖甲某部分觀察根尖分生組織細胞 的有絲分裂圖，相關(guān)敘述正確的是

A．觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇甲圖中的 a 和 b 區(qū)細胞

B．圖甲中①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長

C．持續(xù)觀察圖乙，視野中的 K 細胞將分裂成兩個子細胞

D．視野中，N 細胞的染色體數(shù)目是 M 細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進化與物種形成的敘述中,正確的是

A．生物進化的實質(zhì)是新物種的形成

B．物種的形成都要經(jīng)過地理隔離

C．自然選擇能夠決定生物進化的方向

D．共同進化就是生物與生物之間相互影響

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同步練習(xí)冊答案