將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，然后在尖端正中央插入生長素不能透過的云母片，尖端和瓊脂均被分成相等的兩部分（如圖）．但測光照射后，甲、乙兩部分瓊脂塊內(nèi)生長素含量的情況是（ ）

A．甲比乙多 B．乙比甲多

C．甲、乙一樣多 D．甲、乙都沒有

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)精子、卵細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．精子較小不含有細(xì)胞器B．精子獲能后才能與卵細(xì)胞結(jié)合
C．自然受精是在輸卵管內(nèi)完成的D．受精卵的質(zhì)基因多數(shù)來自卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW ）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）．若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）

A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：2

C．雌：雄=3：1 D．雌：雄=4：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高三上10月段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述，不正確的是（ ）

A．肝糖原和纖維素都只含有C、H、O三種元素

B．脂肪是生物體主要的儲能物質(zhì)，水解的最終產(chǎn)物是CO2和H2O

C．膽固醇與維生素D都屬于脂質(zhì)，具有調(diào)節(jié)功能

D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中a、b、c、d表示液體，分別表示的結(jié)構(gòu)是：b ；c ；d ．

（2）請用箭頭表示出組織液、血漿、淋巴三者之間的關(guān)系

（3）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．激素甲為促甲狀腺激素

B．激素乙為甲狀腺激素

C．激素乙的分泌受激素甲的影響

D．激素乙增加一定促進(jìn)激素甲的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．小麥的高稈（A）對矮稈（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，科學(xué)家利輻射誘變技術(shù)處理普通小麥（不抗旱），獲得一突變抗旱植株，其自交后代（記為F1）中出現(xiàn)了抗旱和不抗旱的小麥．
（1）經(jīng)研究確認(rèn)，抗旱與不抗旱是由一對等位基因D與d決定，上述突變抗旱植株自交后代中出現(xiàn)了抗旱和不抗旱的小麥，原因是獲得的突變植株是雜合子，其自交所產(chǎn)生的后代發(fā)生性狀分離．若利用F1植株快速獲得抗旱純合子，育種的思路是：從F1中選出抗旱小麥，進(jìn)行單倍體育種，篩選得到抗旱純合子．
（2）某同學(xué)利用現(xiàn)有的三個小麥品種甲（AABBdd）、乙（AAbbDD）、丙（aaBBDD），證明A/a、B/b、D/d三對等位基因位于三對同源染色體上，是獨立遺傳的，請補(bǔ)全其實驗設(shè)計思路．
①甲與乙雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)高桿抗病抗旱：高桿抗病不抗旱：高桿感病抗旱：高桿感病不抗旱=9：3：3：1，證明B/b、D/d兩對等位基因位于兩對同源染色體上；
②甲與丙雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)高桿抗病抗旱：高桿抗病不抗旱：矮桿抗病抗旱：矮桿抗病不抗旱=9：3：3：1，證明A/a、D/d兩對等位基因位于兩對同源染色體上；
③丙與乙雜交得F1，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)高桿抗病抗旱：高桿感病抗旱：矮桿抗病抗旱：矮桿感病抗旱=9：3：3：1，證明A/a、B/b兩對等位基因位于兩對同源染色體上；
結(jié)論：三對等位基因位于三對同源染色體上，是獨立遺傳的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．漿細(xì)胞表面形成的突起，有利于漿細(xì)胞對抗原的識別
B．線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，使CO2的釋放過程快速有序
C．突觸小體內(nèi)線粒體和高爾基體的數(shù)量相對多，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
D．神經(jīng)細(xì)胞膜受到刺激時對鉀離子的通透性增強(qiáng)，有利于動作電位的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，請回答有關(guān)問題：
（1）圖甲中的①和⑤分別是反射弧中的感受器和效應(yīng)器，該同學(xué)在接受抽血時，盡管感覺到了針刺的疼痛，為了配合醫(yī)生，他并沒有縮回手臂，這說明了由脊髓控制的縮手反射還受大腦或高級神經(jīng)中樞的控制；
（2）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正，該變化是由Na+內(nèi)流引起的．
（3）刺激甲圖中的⑤，B裝置指針能否偏轉(zhuǎn)？能．
（4）丙圖中興奮的傳遞方向只能是4→6 （用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示），如果利用甲圖所示的已知條件，驗證這個興奮傳遞的特點，請你簡述實驗思路：刺激甲圖中②觀察B的指針是否偏轉(zhuǎn)，再刺激④觀察A指針是否偏轉(zhuǎn)．

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