10．在水稻葉肉細(xì)胞中，不可能發(fā)生的是（　�。�
A．ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量B．丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
C．遺傳信息從DNA傳到RNAD．CO2通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

分析 本題是對(duì)無(wú)氧呼吸概念、類型和過(guò)程的考查，無(wú)氧呼吸有2種類型，一種是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，另一種無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精．不論那一種無(wú)氧呼吸第一階段與有氧呼吸的第一階段相同．

解答 解：A、水稻葉肉細(xì)胞中暗反應(yīng)消耗ATP，故可發(fā)生ATP的水解，A正確；
B、水稻葉肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精，不產(chǎn)生乳酸，B錯(cuò)誤；
C、在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，遺傳信息從DNA傳到RNA，C正確；
D、光合作用過(guò)程中，二氧化碳通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是無(wú)氧呼吸的過(guò)程及產(chǎn)物，不同生物的無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同，二氧化碳、酒精的檢測(cè)方法，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是解對(duì)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)試劑或材料與其實(shí)驗(yàn)名稱不符的是（　�。�
A．鹽酸--洗去卡諾氏液，固定細(xì)胞形態(tài)
B．70%的酒精--保存土壤小動(dòng)物標(biāo)本
C．緩沖液--探究機(jī)體維持PH穩(wěn)定的機(jī)制
D．碘液--探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的是（　�。�
A．氧氣在血液中的運(yùn)輸B．CO2進(jìn)入葉綠體
C．葡萄糖在大腸桿菌體內(nèi)氧化分解D．細(xì)胞識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中①～⑤表示反射弧結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①能將刺激信號(hào)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮B．正常機(jī)體內(nèi)興奮在②上雙向傳導(dǎo)
C．③和⑤往往包含多個(gè)突觸D．切斷④不影響感覺的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是（　�。�
A．圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對(duì)向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度
D．甲圖若在c點(diǎn)切斷，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．正常情況下，同一動(dòng)物體中染色體組數(shù)一定相等的細(xì)胞是（　�。�
A．有絲分裂各時(shí)期的細(xì)胞
B．減數(shù)分裂各時(shí)期的細(xì)胞
C．有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞
D．減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)色盲男孩，再生一個(gè)色盲男孩或色盲女孩的概率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$，0C．$\frac{1}{4}$，$\frac{1}{2}$D．$\frac{1}{2}$，$\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以根據(jù)人類的需求來(lái)改造生物的性狀，在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果，如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清蛋白的圖解，據(jù)圖回答：
（1）在此過(guò)程中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有基因工程技術(shù)、核移植技術(shù)（或細(xì)胞工程技術(shù)）胚胎移植技術(shù)．
（2）在基因工程中，我們稱②為目的基因，在②進(jìn)入③之前要用載體（或限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶）等工具來(lái)構(gòu)建基因表達(dá)載體，能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射．
（3）圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③，從③到④的過(guò)程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體，不用普通的體細(xì)胞，原因是卵細(xì)胞體積大易操作，且其細(xì)胞質(zhì)中含有促進(jìn)細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：
（1）同等溫度條件時(shí)，甲圖表示在光線較弱的情況下，光合作用速度隨光照強(qiáng)度的增加，成正比例增加，這種情況下，可以認(rèn)為光合作用的速度受光照強(qiáng)度的限制，此時(shí)主要影響光合作用過(guò)程的光反應(yīng)階段．
（2）從甲圖可見，光照超過(guò)某一強(qiáng)度時(shí)，光合作用的速度相對(duì)穩(wěn)定，不再增加．此情況下，光合作用的速度主要取決于溫度（的高低），此時(shí)，光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制．
（3）乙圖中C時(shí)的溫度為植物生長(zhǎng)的最適溫度．出現(xiàn)CD段的原因是隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低．
（4）除圖示之外，影響光合作用的主要外界因素還有二氧化碳的濃度．

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