組合 | 父本 | 母本 | F1的表現(xiàn)型及比例 |
① | 窄葉 | 闊葉 | 全部是闊葉雄株 |
② | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉雄株:窄葉雄株=1:1 |
③ | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉雌株:闊葉雄株:窄葉雄株=2:1:1 |
A、控制闊葉的基因位于常染色體上 |
B、帶有基因e的花粉無受精能力 |
C、若窄葉植株比闊葉植株的藥用價值高、雄株的長勢比雌株好,那么可以選擇某種親本組合方式,使所得后代的雄株全部為窄葉 |
D、組合①中的母本與組合③中的母本基因型相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗材料的污染程度屬于本研究的無關變量,實驗過程中不必考慮 |
B、若采用手洗法進行去污操作,需盡可能保證各組的洗滌用力程度、時間等基本相同 |
C、水溫屬于本實驗的變量,實驗過程中必須保證各組實驗溫度相同且恒定 |
D、水的用量和布料的大小是成正比的,實驗用的布料越大、水量越多實驗效果越好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果酒發(fā)酵后期放氣時間間隔可延長 |
B、泡菜腌制中必須嚴格水封保持缺氧 |
C、條件適宜醋酸菌可利用果酒中的乙醇 |
D、制腐乳時底層放鹽以便于瓶口處加調料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食團進入胃時,淀粉已全部分解成麥芽糖 |
B、胃內溫度與口腔溫度不同 |
C、胃液的pH導致唾液淀粉酶失去活性 |
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、①③④ | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是細胞的組成結構,種類多、含量極微 |
B、激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后被滅活 |
C、激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用 |
D、健康人體內的激素含量是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取樣用的塑料袋上標明地點和時間 |
B、用避光法或者避熱法收集小動物 |
C、用標志重捕法估算蚯蚓的種群密度 |
D、不知名的動物標記為“待鑒定” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖I中同源染色體的同一位置上的基因都是等位基因 |
B、圖Ⅱ中的染色體數(shù)與圖Ⅲ相等,或是圖Ⅲ染色體數(shù)的二倍 |
C、果蠅是XY型生物,體細胞內均含兩條異型的性染色體 |
D、若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②①③④⑦⑤⑥③ |
B、③⑤②⑦④⑥①③ |
C、⑤④①②③⑦⑥③ |
D、⑤④⑦③⑥②①③ |
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